“嘿嘿。”虎子得了表揚，心裡頭不知道怎麼開心呢。
“行了，別樂呵了，先把前兩天背的毛主席語錄背一遍吧。”
芳芳看著他，“需要提前看看嗎？”
她盯著他，“我可跟你說，不能背錯了啊。”
芳芳要求他背誦毛主席語錄，不是芳芳這個人又紅又專，而是因為，他現在的課本都是政治課本，要不是她親眼所見，她都不知道，算術這本書都能跟政治聯絡上。
時代特色嘛，她懂。
自打她看著這幾本書，她就開始盯著這小子背語錄。一天晚上背一兩句的。
具體背幾句，取決於主席說的話長短。
長點的一晚上一句，短點的一晚上兩句連著背三天，複習一下前面的。
老太太一開始不懂為啥不繼續背，芳芳不能跟她說什麼記憶曲線科學記憶的話，就告訴她，得複習。
課本里頭關於毛澤東的詩詞啥的，她都要求孩子背誦，反正是能背的都背。
效果非常的明顯。
一二年級的課本里頭的生字，拼音，算術題，這會兒提出來檢查，虎子基本上能說個七七八八。
在學校裡頭的成績，一下子就竄到前面了。
虎子很滿意，他跟芳芳商量，“姑，你是我親姑，咱今兒晚上能不能不背了，你給我講個故事唄？”
前幾年，很多古典名著都被列為禁書了，但是自打1971年周恩來提出來解禁後，前兩年四大名著又開始印刷了。
反正西遊記這個就有。
小孩子嘛，都愛聽這些打打殺殺的故事。不過，西遊記這故事，芳芳腦子裡記得不全。
不過一點都不耽誤她加工之後往外輸出。
西遊記，封神榜，還有什麼三國演義這些，她上學那會兒看了不少，講故事這事兒相對於來自資訊大爆炸時代的她，那還不是手拿把掐的？
“講故事啊？”
“啊，對啊，你給我講個故事唄？”
芳芳想了想，也不是不行。
“看在你學習這麼努力的份上，那就給你講一個吧，不過咱可說好了，你不能出去瞎傳去！”
這會兒雖然比以前強點，但是誰知道會不會出事兒，不過她覺得，應該也不至於那麼倒黴。
“你想聽什麼故事？”
“嘿嘿……”
芳芳在這邊給老太太和虎子講神話故事七個葫蘆娃，隔壁屋小山在電燈下抓頭撓腮的寫作業。
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