《理科生在修真界搞煉丹革命》第4章 鐵大鎚求圖紙(1)

作者:孟旬·10個月前

離心爐展示的種種“離譜”技術讓整個研究院都沉浸在興奮與困惑中,但有一個人卻顯得格外焦躁——鐵大錘。這位煉器宗大師兄整天圍著離心爐打轉,嘴裡不停地嘟囔著“看不懂想不通”。

“秦師弟!”某天清晨,鐵大錘終於忍不住了,一把拉住正要進實驗室的秦洛,“俺要離心爐的圖紙!俺要造一個一樣的!”

秦洛無奈地搖頭:“鐵師兄,不是我不給,是這離心爐...它不是造出來的,是自己形成的。”

“俺不信!”鐵大錘眼睛瞪得銅鈴大,“哪有爐子自己能長出來的?肯定有圖紙!讓俺看看!”

拗不過鐵大錘的執著,秦洛只好帶他去看離心爐的“誕生記錄”。當看到離心爐確實是從時空漩渦中自動形成時,鐵大錘傻眼了。

“這...這不合煉器之理啊!”他撓著頭,一臉困惑,“任何法寶都得有煉製之法、材料配方、符文燒錄...這自個兒冒出來算怎麼回事?”

但鐵大錘畢竟是煉器天才,很快轉變了思路:“既然沒有現成圖紙,那俺就自己反推!秦師弟,讓俺研究研究這爐子!”

於是,煉器宗大師兄開始了對離心爐的“逆向工程”。他帶著全套測量工具,恨不得把離心爐每個零件都拆下來量一遍。

“怪哉!這材料俺從沒見過!”鐵大錘用各種工具測試爐體材料,“硬度超玄鐵,靈導性超秘銀,韌性超龍筋...這怎麼可能?”

更讓他困惑的是結構:“沒有接縫!沒有鉚釘!整個爐子是一體成型的!這怎麼造的?”

秦洛提醒他:“鐵師兄,也許這不是傳統煉器術的產物。離心爐顯示的知識體系,可能來自完全不同的技術路線。”

但鐵大錘不信這個邪。他堅信“是器物就有製法”,開始用各種手段探測離心爐的內部結構。

X光透視?被某種力場遮蔽! 超聲波探測?訊號完全扭曲! 甚至嘗試用神識探查?被溫柔而堅定地彈了回來!

“這爐子...會自衛?”鐵大錘驚呆了。 離心爐表面適時顯示:【禁止未授權探測。建議透過正規學習途徑獲取知識。】

鐵大錘氣得直跳腳:“俺偏不信這個邪!”

他改變策略,開始瘋狂學習離心爐提供的知識。從最基礎的離心原理,到高階的場論應用,煉器宗大師兄拿出了閉關修煉的勁頭。

然而問題來了:這些知識完全不同於傳統煉器術!沒有材料配比,沒有符文燒錄,沒有煉製手法,全是數學公式和物理原理!

“啥是“離心加速度”?啥是“角動量守恆”?啥是“科里奧利力”?”鐵大錘看著滿屏的公式,頭大如鬥,“煉器就煉器,搞這麼多算學作甚!”

但為了“反推圖紙”,他硬著頭皮學了下去。令人驚訝的是,隨著學習深入,他開始發現這些“算學”和煉器術的內在聯絡。

“哦!這個“應力分佈”就是俺們說的“力道均衡”!” “這個“材料疲勞”就是“法器耗損”嘛!” “這個“諧振頻率”...咦,和俺們調校飛劍一個道理!”

鐵大錘越學越興奮,許多煉器中的“只可意會”的經驗, suddenly 有了科學的解釋!

“難怪俺師父總說“火候差一線,效果差千里”,原來是有溫度曲線的道理!” “原來符文刻錄的深度和角度會影響靈導效率!有公式算了!”

他不再執著於“反推圖紙”,而是開始將科學原理融入傳統煉器。第一件作品是一把“科學飛劍”——根據空氣動力學最佳化外形,根據材料學選擇合金,根據振動理論調校平衡。

成品讓所有人大吃一驚:這把飛劍的速度、靈活性和能耗都遠超傳統飛劍!

“妙啊!”鐵大錘舞動著新飛劍,興奮異常,“原來煉器可以這樣搞!”

他開始了更多的嘗試:用離心原理改進煉爐結構,用場論最佳化法寶能量流轉,甚至用時空概念設計儲物法寶!

最成功的作品是“離心鑄器爐”。雖然不是離心爐的複製品,但融入了許多離心原理,煉器效率和質量大幅提升。

“雖然還是比不上那臺真貨,”鐵大錘看著自己的作品,有些遺憾但更多是自豪,“但俺的爐子能造出來!能推廣!”

】。理原計設分部放開。用應造創到測檢【:示顯面表,力努的他了可認乎似爐心離

...擬模能效、模建化數引、計設化組模:念理計設的礎基些一了示展像影息全

。統系學科加更次這,爐鑄心離版二第計設始開他。念理新些這究研夜日,寶至獲如錘大鐵

”!紙圖畫能就兒個自,理道了懂。中理道在,裡子爐在不紙圖,了白明是算俺“:笑憨錘大鐵 ”!了平水計設級業工近接經已這“:已不歎驚都秦連,時爐出子爐版二第當

。”煉學科“的界世個這合適出造創,系識知其收吸化消於注專是而,爐心離製複於著執再不他

。新創於勇是而,統傳信迷再不;踐實再擬模先是而,錯試複重再不;手再算計先是而,打敲覺憑再不他:化變的兄師大了現發快很們弟師的宗

”!優最比量重度強金合種這,庫料資料材據“ ”?料材種這用麼什為,兄師“ ”!小最力阻度角個這,學力流據“ ”?度角個這要麼什為法個這,兄師“

。合融始開理原學科與煉統傳,識知學科習學始開們子弟。變改然悄氣風的宗

。示展就人逢他”!倍功半事才這“!果效的錘十去過頂錘一,”錘心離“的計設理原心離據他,是的意得錘大鐵讓最

。寫編點特煉對針門專,程教息全的》礎基學煉學科《套一——”禮“殊特份一了送傳錘大鐵向然突爐心離,天某

。了香真紛紛,後果效際實到看但,)”?學算學要還煉“(迭不苦們子弟初最。程課”煉學科“了設開宗煉在即立,寶至獲如錘大鐵

”!啊料材多費浪能我,些這道知早“ ”!了用有太析分力應個這“ ”!重偏都劍鑄次每我怪難!此如來原“

”!承傳能學科,傳失會藝手!學科是煉,了白明在現,藝手是煉得覺前以俺“:說們子弟對錘大鐵,時束結程課在

。”紙圖“的己自計設何如了會學經已他為因,紙圖的爐心離求再不他

。笑微在彿彷,一過閃面表爐心離。子錘新的錘大鐵著看地奇好九九小,落角室驗實在

。上路道的理真求追在遠永,紙圖的正真

完章四第二卷

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。