歐陽倩驚喜地雙手接過：“謝謝，我……我沒準備禮物。”
“沒事兒，你以後補給我。”林芝蘭對著歐陽倩眨眼，調皮地說。
“嗯，好。一定。”歐陽倩認真地點頭。
而林懷遠和林睿等得知今天姐姐要來上學，早就佔好了位置——靠窗第二排，光線好，又能看見窗外的槐樹。
幾個兄弟把桌椅擦了三遍，連桌腿都抹得乾乾淨淨。
“姐，坐這兒！”林懷遠招手。
林芝蘭卻已經徑直走向歐陽倩旁邊的空位，對兩個弟弟微微一笑：“我坐這兒就好。”
林懷遠和林睿對視一眼，無奈地笑了。他們早該想到的——姐姐做事，自有主張。
只見歐陽倩主動幫林芝蘭放好書箱，輕聲說：“昨日邢夫子講了《左傳·鄭伯克段於鄢》，歐陽夫子留的功課是論‘孝悌’與‘治國’的關係。筆記我多抄了一份，給你。”
“多謝。”林芝蘭接過，翻開看了看。歐陽倩的字清秀工整，條理清晰，重點處還做了標記。
兩人低聲交談著，一個沉穩大氣，一個細緻溫婉，竟出奇地和諧。
坐在她們後排的文良琮忍不住抬眼看了看。
他記得中秋假期前，林芝蘭來參加入學考校。那日他們經義班的同窗都隔窗圍觀了那場考校：這個少女站在兩位夫子面前——不卑不亢，對答如流。
歐陽夫子考她算學，她隨手就能解出複雜的田畝分配題；邢夫子問她“何謂君子”，她引經據典，卻又能說出自己的見解。
最讓人難忘的是點茶。那雙手穩定從容，水流如線，茶沫如雪，最後在茶湯上點出疏星淡月的圖案——他回去問過父親，得知那是宮廷裡才有的手法。
文良琮收拾好思緒，從書箱裡取出一個小布包。
裡面有一罐自家帶的蜜餞，這是他給林芝蘭的回禮。
還有兩方疊得整整齊齊的絲帕——那是小妹美瑤繡的，上面歪歪扭扭地繡了一串三色糖葫蘆，說是送給果果和秀茹的。
他打算下學後，連同給母親給林家的回禮一起送去。
邢夫子走進教室時，看見林芝蘭坐在歐陽倩身旁，眼中閃過一絲欣慰。他什麼也沒說，翻開書卷，開始今日的講授。
“今日我們講《論語·子路》篇。”邢夫子的聲音清朗，“‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從’……”
陽光慢慢移過窗欞，教室裡只有書頁翻動聲和夫子溫潤的講述。
林芝蘭專注地聽著，偶爾提筆記下要點。歐陽倩遇到不甚明白處，會側頭輕聲詢問，林芝蘭便在她紙上寫下一兩個關鍵詞。
後排的文良琮看著這一幕，心中那點慕強的心思漸漸沉澱下來，化作一種純粹的欣賞——這學堂，因著不同的人到來，正悄然變得更豐富，更生動。
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傍晚，林家院子熱鬧得像過年。
太陽還沒落山，外村的孩子就陸續到了。每人肩上都挎著兩個布袋子——一個裝著自己這個月的口糧，多是小米、豆子或曬乾的菜；另一個則是家裡讓帶來的“心意”。
成大志最先到，提著平安村新收的一袋芝麻和兩串紅辣果子。黃豆爺爺體恤他也想多跟同窗們相處，隔天就會讓他在林家吃晚飯。
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