《團寵囡囡是廚神:我的蘋果通古今》第259章 飯堂漣漪(1)

作者:香河城的九條鈴音·10個月前

午飯試吃會當日,放學後的村學研齋。

窗外的陽光斜斜照入,在青磚地上投下暖色的光斑。孩子們散學歸家的喧鬧聲漸漸遠去,院子裡只剩下蟬鳴聲聲。

邢東寅、歐陽華、張青櫻、梁如意四位正式夫子,與江依心、楊春草、葉小苗三位“課外夫子”圍桌而坐。

桌上攤著這兩日試吃會的詳細記錄、反饋紙條,以及一份梁如意帶著蘭心班孩子整理出的收支賬目。

“情況比預想的要好。”張青櫻率先開口,嘴角噙著淺笑,“不,是好得多。外村孩子們都喜歡,宿管老人們也認可。這飯堂成立的初衷,算是圓滿實現了。”

“卻也引出了新問題。”江依心溫聲接道,指尖輕輕點在賬目上,“本村孩子也想訂餐,如何平衡?怎麼定價才算公允?”

梁如意會意,將江依心的擔憂說得更透徹:“依心的意思是,如何不讓這份‘好’成了理所當然,失了激勵的本意?需有個章程,讓孩子們明白,好生活不是天降的,而是要靠自己爭取的。”

“正是這個理。”平日裡話最少的楊春草,這兩日與蘭心班的女孩們相處久了,說話也流暢許多,“如今咱們村家家戶戶日子都好過多了,能把孩子送來村學,大多不差一份伙食費。就怕大家覺得,既然都交了束脩,在飯堂吃飯就是該當的。日子久了,眾口難調,各人都有各人的想法,反把一樁好事攪成了麻煩。”

葉小苗聽得連連點頭:“春草姐說得在理。娃娃們的心性,得從一開始就引正了。”

“所以我想著,”梁如意將這幾日深思熟慮的方案娓娓道來,“不能簡單放開訂餐。一來,食材、人手有限,需量力而行;二來,輕易得來的,孩子們未必珍惜。不如……設立一個‘獎勵換餐’的規矩?”

“細細說來。”邢東寅目光微亮,身體微微前傾。

梁如意取過一張裁得方正的紅紙,提筆在上面勾勒出一個精巧的葫蘆形狀:“我們可以設計一種‘勤學貼’。孩子們在課堂表現優異、完成額外課業、幫助同窗、參與學堂灑掃……凡有進益、有善舉,夫子們便可酌情獎勵一枚。”

她頓了頓,筆尖在葫蘆中央點了一下,繼續道:“這‘勤學貼’可攢起來,到小飯堂兌換餐食。譬如,五枚可換一頓早飯,十枚換一頓午飯。若捨不得用,也可積攢到學期末,兌換筆墨紙硯,或折算成下一季的束脩。”

江依心眼睛一亮:“這法子妙!既鼓勵了上進,又教會了孩子‘積攢’與‘籌劃’的道理。我們飯堂還可定期推出些‘特別供應’——比如糖葫蘆、棗泥糕、時令鮮果,只能用‘勤學貼’換,銀錢買不到。如此,這貼紙便更顯金貴,孩子們也會更珍惜自己的努力。”

楊春草笑著補充:“還得教姑娘們記賬。哪個孩子得了多少貼,用了多少,還剩多少,都要記得清清楚楚、明明白白。這本身,就是一門實實在在的學問。”

“俺明白了!”葉小苗一拍手,眼中閃著光,“這勤學貼,就是娃娃們自己的‘本事錢’!他們用自己下的功夫、長進的本事去掙,然後換來自己喜歡的——好吃的飯菜、零嘴糕點,甚至唸書的筆墨!哎呀,這可是了不得!自己掙來的,肯定比白給的珍惜百倍,說不定能記一輩子!”

歐陽華撫掌大笑:“妙哉!寓教於食,激勵向學,更兼授人以漁——記賬、籌劃、量入為出,都是實打實的立身本領。邢兄,你看如何?”

邢東寅的目光久久停留在桌上那枚梁如意隨手畫下、卻已初具神韻的“勤學貼”上。午後的陽光在紙上跳躍,映得那硃紅色的葫蘆彷彿活了過來。他緩緩頷首,眼中滿是激賞:

“因勢利導,循循善誘。此策不僅解當下之需,更為村學立下長遠激勵之基。這‘勤學’二字,質樸誠懇。不過——”

他微微一頓,抬眼看向眾人,“若名之為‘慧心貼’,如何?‘慧’者,聰敏向學,明辨是非;‘心’者,赤誠向善,不忘初心。願我平華學子,皆能懷慧心,行正道。”

“慧心貼……好名字!”張青櫻與梁如意相視一笑,眼中俱是光彩,“明日我們便與蘭心班的女孩們商議,讓她們親手製作。這第一批‘慧心貼’,便由她們來畫樣、調色、蓋印。自己參與制出的獎賞,用起來想必更知珍惜,也更明白其中分量。”

陽光透過窗欞,將七人的身影拉長,投在素壁上,宛如一幅名為“傳承”的剪影。

這場議談,為平華村學悄然埋下了一顆制度的種子。它關乎獎勵,更關乎公平、努力與一份可以握在手中的、實實在在的希望。

議定,邢東寅起身拱手:“今日便議到此,有勞諸位費心了。”他看了眼窗外天色——日頭尚高,正好能趕回去陪妙鶯用晚飯,此刻她必定清醒著,這幾日都是如此。

歐陽華笑呵呵地站起:“邢兄快回吧,夫人定盼著呢。餘下瑣事,我去與里正他們商議便是。”

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放學的鐘聲餘韻未消,邢伯擎已牽著小弟刑叔靖,站在昨日那棵老槐樹下。他面色如常,腰背挺直,目光平靜地望向小飯堂方向。

遠遠的,便看見刑仲達那熟悉的小身影,正樂悠悠地搖晃著腦袋走過來,手裡還捏著那個寶貝似的小本子,嘴裡唸唸有詞,彷彿仍在回味午間的盛宴。

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