江洛洛看著上面描述的多個石灰石礦，竟然有種不太真實的感覺……來的也太容易了。
而且獲取這些石灰石，並不需要部落額外抽調人力——因為火藥的原因，挖礦隊現在挖礦進度非常快，完全可以分出一半人去採集石灰石礦，還不會影響地星石礦的開採。
江洛洛才意識到，自己對部落的改變，早己體現在方方面面上了。
但是教育和學習其實沒有這麼簡單，憑藉江洛洛這個不算多好的記憶力，也無法保證自己記得的東西都準確。
更別說什麼條理性了，江洛洛做什麼東西，都是靈光一閃，突然想到然後去做的。
但是想要教導別人學習，必須有一個完整的知識脈絡，要從易到難，從簡單到複雜，才能保證有更多的人能學會，學明白。
於是江洛洛在開始教導其他族人之前，自己反而要先開始學習了。
炎霜部落有很多獸皮紙，上面記載了很多東西，其中就有不少過往族人一生思考的內容，在臨死前記錄下來。
也有很多來不及自己記錄就意外去世，但記憶被巫繼承後，被巫判斷為有價值，然後幫忙記載下來的。
江洛洛決定先學會……至少知道部落裡有什麼傳承下來的知識，然後把這些知識和自己記憶裡的內容做一個對照。
來調整自己應該教授的內容——至少把常識性內容都替換成這個世界的東西，不能教一些在這個世界根本用不到的東西吧。
而且部落裡也是有一套學習的教材的——不然那些族人是怎麼學習的呢。
雖然不像是江洛洛學過的教材那麼精緻，但也是一千多年傳下來，經過無數次修改的，在內容上和學習節奏上，都沒有太大的問題。
至少比江洛洛自己胡亂教一通更好。
江洛洛很快陷入了極致的忙碌之中，上午去小石山上鍛鍊，下午去獸皮紙山洞裡，和裡面的族人學習炎霜部落文字，中間還要抽出時間去定期檢查那幾個山洞的變化。
江洛洛並不要求自己完全學會炎霜部落的文字，畢竟她本來也不是什麼語言文字學的天才，就連英語六級她都沒有考過呢。
她給自己的要求就是，先用拼音給炎霜部落的文字注音，再用意思接近的漢字做註解，讓自己能認出來念出來，知道大概意思就可以了。
然後她再將這些炎霜部落的文字記錄內容，透過簡體漢字重新書寫出來，中間新增或者減少一些內容。
沒錯，江洛洛要教給部落的，是簡體漢字，而非是用部落的文字……部落的文字實在是太複雜，太難寫了。
光是認字上面就存在太多門檻。
雖然這樣複雜的文字的另一個優勢是好懂好理解——即便沒有學過文字的人，看著字型的形狀也能夠猜出意思。
但是這邊己經寫完十幾個簡體漢字，那邊一個部落文字還沒有畫完……從效率上來說就完全不行。
江洛洛做的相當於是制定教材的工作，一首到雨季開始，也不過才做完了西分之一的內容。
考慮到部落族人的學習能力，這西分之一倒是完全夠用了。
得說明白的是，水泥的事情，江洛洛沒有親自上手，而是把大概的方法告訴了之前跟她一起學習火藥製作的族人，交給他們來研究了。
而她們也不負眾望，只花了一個多月的時間，就順利做出了初版水泥——比例還有些問題需要調整，但整體己經沒有大問題了。
因此，部落裡原本預定好要在雨季之前建造磚房的族人，訂單都被延後了。
他們預定好的燒製磚塊，被拿來先蓋學習教室了。
。年明了到後延不得不也，家新的劃計本原戈
