上午十點多這個時間段，林悠和王小藝在NHW風洞實驗樓內相遇，雙方都十分意外。
王小藝上午上完兩節課，按照之前的計劃，十點前趕著到了實驗室，準備跟著師兄師姐，去見識下NHW風洞實驗。
南航航空學院的學生進入大二後，會開設了一門《飛行器空氣動力學》的課程。
王小藝在暑假裡就提前看過這門課的教材和教學影片，上週的週末，在加入的課題組的群裡，聽到師兄師姐們說週一有NHW的風洞實驗，立馬就積極的在群裡報名要參與旁觀學習。
如果是其他本科生，是很難有渠道申請參與的，但王小藝是被林悠帶去見過劉傳軍教授的，林悠還向劉傳軍教授介紹過，王小藝是他的女朋友。
有了這層關係在，再加上王小藝人也乖巧好學，在課題組待了一段時間後，雖然實驗操作的機會少，更沒什麼掛名課題組寫論文的機會，但旁觀學習的話，只要不是官方涉密的實驗，王小藝申請，一路都是綠燈。
班裡其他學生，可沒有王小藝這個條件，能夠在大一的時候，就進了劉傳軍教授手底下的課題組裡進行學習。
所以，王小藝非常珍惜每一次機會，這次的NHW風洞實驗，王小藝也興致滿滿的跟了過來，不管現在看不看得明白，但有機會能長長見識，王小藝也會把握住機會。
因為王小藝知道，這些機會都是林悠幫她爭取來的。
王小藝說過小時候的夢想是造飛機，林悠不僅在高三時幫助她提分，順利考上了南航，還在上大學後，幫她認識了學校裡德高望重的教授。
王小藝才不會辜負男朋友的一片心意！
所以，王小藝可努力了。
班裡同學上完了課，都會三兩成群去休息、玩耍，但她不是去實驗室裡學習，就是出去做家教。
王小藝想要在林悠忙碌的時候，讓自己也忙碌起來，才不至於像個沒用的花瓶一樣，等待著男朋友偶爾的“臨幸”。
王小藝也有自己的追求和夢想，當然，她的追求和夢想裡，也一直有林悠在。
……
小情侶隔空打完招呼後，林悠快步朝著王小藝走去。
王小藝想了想，同樣越過站在原地的師兄師姐們，朝著林悠走去。
雖然有些害羞，但……
這場面不就是……雙向奔赴嗎？
王小藝從不在周圍人面前秀恩愛，但雙向奔赴這個詞，她只是想想，都會覺得很動心~
林悠的話……
林悠在被國安資訊保密之前，雖然在感情方面比較低調，但也從不在三位同齡女朋友的身邊裝作“不認識”。
此時此刻，有了大領導的首肯，國安的保駕護航，林悠就更無需擔心了。
在外碰到王小藝，當然是自然大方~
兩人很快在走廊中間碰到一起，王小藝還擔心林悠會不會“不要臉”做什麼讓她害羞的事，林悠卻是十分正經，只是摟住王小藝瘦弱的肩膀。
接著，林悠先是朝王小藝身後的師兄師姐們，笑著招了招手打招呼，隨後，摟著王小藝轉向身後的幾位專家。
“高總師，真巧，我女朋友就是南航的學生，正好也來這裡做實驗，還被我們給遇上了。”
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