凌默那句簡單的“大家好，我是凌默”，如同投入滾油的火星，瞬間將整個操場的氛圍點燃至沸騰！
歡呼聲和尖叫聲幾乎要衝破雲霄。
這巨大的聲浪也傳到了教學樓裡。
那些還在上課的高一高二班級，學生們聽到樓下震天的動靜和隱約傳來的、無比熟悉的“凌默”自我介紹聲，頓時再也坐不住了！
教室裡瞬間炸開了鍋！
“是凌默！默神真的來了！”
“在操場！在操場！”
“啊啊啊！我要下去！”
膽子大的直接激動地大喊大叫，稍微靦腆些的也憋得臉色通紅，坐立不安，一雙雙眼睛幽怨地看向講臺上的老師，那眼神分明在說：
“這課真是一秒鐘都上不下去了！”
講臺上的老師們心裡也是有苦說不出。他們自己何嘗不想立刻衝下去見見這位才華橫溢、引發全民熱潮的年輕人？
尤其是語文老師們，誰不對凌默的詩詞佩服得五體投地？
終於，有幾個善解人意（其實自己也心癢難耐）的高一高二老師，看著臺下學生們渴望的眼神，嘆了口氣，無奈又帶著點興奮地宣佈：
“好了好了，別看了！這節課不上了！走！老師帶你們下去見凌默老師！但是要注意秩序！”
“耶！！老師萬歲！”
學生們瞬間歡欣鼓舞，爆發出巨大的歡呼，然後以最快的速度衝出教室，飛奔下樓！
校長看著從教學樓各個門口湧出來的、如同開閘洪水般奔向操場的學生們，苦笑著搖了搖頭。他再一次，遠遠低估了凌默對年輕一代那無與倫比的號召力。
操場上的人越聚越多，場面浩大。
凌默站在主席臺上，看著臺下那一張張充滿朝氣和興奮的年輕面孔，心中也是感慨萬千。他調整了一下話筒，聲音溫和地響起：
“同學們，請安靜一下。”
他的聲音彷彿有魔力，嘈雜的操場漸漸安靜下來，所有人都仰著頭，專注地看著他。
凌默沒有一開始就講大道理，而是先從回憶入手：
“看到你們，就像看到了幾年前的我自己。我也在江城讀高中，江城二中，離你們這兒不遠。”
這話一下子拉近了和學生的距離，臺下發出一陣友善的鬨笑和驚呼。
他娓娓道來，講述起高中生活的點點滴滴：
校園裡熟悉的草木、食堂裡搶手的飯菜、課間衝向小賣部的衝刺、做課間操時偷懶的小動作、早讀課的朗朗書聲、晚自習的靜謐與專注……那些曾經覺得平淡甚至有些枯燥的日常，在他充滿感情的描述下，都鍍上了一層名為“青春”的金色光輝。
“那時候總覺得日子過得好慢，盼著畢業，盼著長大。”
凌默的聲音帶著一絲懷念，
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