凌默並未理會孫秉章教授的質疑與發難。在他眼中,任何時代都不乏這種以自我為中心、精緻利己卻還振振有詞的狹隘之人。但他不願讓真心賞識自己的顧教授和許教授難堪,這兩位是純粹的學術人,他們的維護之情,凌默能真切感受到。質疑自己無妨,但牽連二位長者,他不能坐視不理。
他緩步走到寬大的書案前,閉上雙眼,深吸一口氣,彷彿在調動體內所有的文思與才情,與冥冥中的某種意境相合。他的身姿挺拔如松,神態寧靜而專注,彷彿外界的一切喧囂都已遠離。
這時,顧清辭主動從人群中悄然走出,來到案邊,伸出那雙白皙修長、骨節分明的手,輕輕拿起墨錠,注入清水,開始為凌默研墨。她的動作優雅而專注,眼神卻始終落在凌默沉靜的側臉上,眸光流轉,帶著難以言喻的期待與一絲她自己都未察覺的傾慕。月光餘暉透過窗欞,灑在兩人身上,勾勒出一幅才子佳人、紅袖添香的唯美畫面。
周圍眾人屏息凝神,目光聚焦於案前。有期待如許、顧二老,有疑惑,也有不屑如孫教授祖孫。凌默對這一切置若罔聞。
片刻之後,他猛然睜開雙眼,眸中精光一閃,執起那支飽蘸濃墨的狼毫筆,落筆如風!
“日照香爐生紫煙,”
第一句一齣,許教授就忍不住低聲吟誦出來,聲音帶著激動!眾人齊刷刷望去,只見那字型飄逸若仙,而詩句本身——“日照香爐生紫煙”——精準地捕捉並昇華了第一天主題照片中瀑布在陽光下水汽氤氳、紫煙繚繞的神奇景象!用詞之精準,畫面感之強,令人拍案!
“遙看瀑布掛前川。”
第二句寫下!“掛”字!一個“掛”字,彷彿將那道奔騰的瀑布瞬間定格,化動為靜,又靜中寓動,生動傳神至極!眾人只覺得眼前的宣紙上彷彿真的出現了一條白練般的瀑布,懸掛于山川之間,活靈活現!
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
第三句、第四句如銀河傾瀉,奔騰而出!
“三千尺”的誇張豪邁,“落九天”的瑰麗想象!
“我的天!”
“這……”
臺下終於有人抑制不住,發出了低聲的驚呼,不少人張大了嘴巴,難以置信!
這不能怪他們大驚小怪,只因這首詩在凌默的原世界,早已成為瀑布詩的千古絕唱,其地位無可撼動!此刻在這個文化匱乏的世界重現,帶來的衝擊是核彈級的!
孫秉章教授一言不發,但他的眼神死死盯著那幅字,瞳孔劇烈收縮,內心的震撼無以復加!即便他再固執,再護短,看到這手超越時代的書法和這首驚世駭俗的詩,他也清楚地知道,自己的孫子孫皓宇,哪怕再修煉十年,也絕無可能達到此等境界!差距太大了!但他性格使然,絕不可能當眾服軟,只是在眾人一片讚歎聲中,不輕不重地哼了一聲,臉色極其難看。
此時,有人猛地反應過來:“交流會第一天的主題…不就是瀑布嗎?!這幅作品…嚴絲合縫!而且…遠超當日所有作品!” 何止是遠超,簡直是雲泥之別!在場眾人都是行家,以往看過的所有詠瀑詩詞,在這首面前都顯得黯然失色!
眾人看向凌默的眼神徹底變了!從最初的疑惑、旁觀,變成了無比的震驚、欽佩,甚至帶著一絲仰望!許教授和顧教授相視一眼,除了震撼,更多是“果然如此”的欣慰與自豪——他們從未看錯人!
顧清辭是受震撼最大的人。距離最近,她能清晰地感受到凌默落筆時那股磅礴的氣勢和筆下流淌出的仙韻。這種近距離的衝擊讓她的心神瞬間失守,腦海中幾乎一片空白,只剩下凌默揮毫潑墨的挺拔身影。她一直堅信凌默若參賽絕不會寂寂無名,此刻親眼證實,心中為凌默感到無比的痛快和解氣,對他的讚歎達到了新的高度。凌默在她心中的影子更加深刻,更加耀眼,美眸之中異彩漣漣,幾乎無法移開視線。
而一旁的孫皓宇,看到凌默大出風頭,更看到顧清辭那幾乎黏在凌默身上的、充滿傾慕的眼神,內心嫉妒得幾乎發狂!手指緊握成拳,指甲幾乎嵌進掌心,又強迫自己鬆開,面上卻還要維持著風度,眼中閃過一絲難以掩飾的陰霾。
第一首寫完,凌默將其輕輕拿起,放在一旁晾墨。
還沒等眾人從《望廬山瀑布》的震撼中回過神,凌默再次提筆,蘸墨,揮毫!
《唐多令》
“蘆葉滿汀洲,寒沙帶淺流。二十年重過南樓。
柳下系船猶未穩,能幾日,又中秋。
黃鶴斷磯頭,故人今在否?舊江山渾是新愁。
欲買桂花同載酒,終不似,少年遊。”
!慨桑滄,切意深是更文詞而,仙如逸飄舊依法書!呵氣一,蛇龍走筆
?照寫生人的們他是不嘗何這!方地的最心人擊直,慨沉深的再不春青、非人是了盡寫詞句這!角眼拭手抬住不忍是更授教許!了紅就間瞬眶眼,人的遷變事世過歷經、紀年了上多許座在及以,授教顧、授教許,時”遊年,似不終,酒載同花桂買“到寫當
。拔自法無中境意的達豁又而涼悲那在浸沉,語自喃喃人有”…愁新是渾山江舊“
!種一是都較比連,後在甩遠遠品作賽參有所天當將都,摯真之、然斐之采文、遠深之意立是論無詞首這!樓元安——題主的”詞“天二第是的應對這,白明刻立家大,驗經次上了有
。擊衝的大巨了到觀界世的他 ”!?才天的之知而生有真道難上界世!?品作的樣這出寫續連能麼怎…敢麼怎他…能可麼怎“:海倒江翻是已心刻此授教孫
。白發微微臉,峰頂了到達經已力無和妒嫉的宇皓孫
。獲俘全完被已神心個整。些一近更泉源的華才那離要想彿彷,步小一了近靠默凌向又、地自不,抖微微而撼震和激為因手的墨研!之怖恐的默凌到會能越就,行懂是越!過見中籍典何任存現在未從,品作的別級種這!量分的詞首這知深,的學文典古研鑽是就本!響炸雷驚有彿彷,聲一的”轟“腦大得覺只辭清顧
。旁一在放起拿其將,默沉舊依默凌,完寫篇二第
!道蜀——題主的天三第!了來要篇三第道知,跳狂臟心,吸呼住屏人眾








