當路過體操訓練館時,孫穎和燕子這兩個體操隊的成員立刻來了精神!
兩人交換了一個眼神,都從對方眼中看到了同樣的決心,之前在休息室的“簽名爭奪戰”和“意外之吻事件”中,她們倆可謂是“顆粒無收”,被趙甜甜和曉曉搶盡了風頭,心裡一直憋著一股勁兒呢!
現在到了自己的主場,豈能錯過這個扳回一城、與凌默拉近關係的大好機會?
“凌默老師!”
孫穎率先開口,聲音帶著雀躍,
“這就是我們體操訓練館!裡面可有意思了,您要不要進去看看?指導指導我們?”
她故意用了“指導”這個詞,既顯得謙虛,又充滿了期待。
燕子也立刻幫腔,語氣帶著自豪:“對啊凌默老師!我們館裡還有不少高難度動作呢,平時外人可沒機會看到!您就進來坐坐嘛!”
她一邊說,一邊用眼神示意館內其他同樣眼巴巴望著的體操隊姐妹們。
果然,其他的體操隊員們也紛紛出聲邀請,眼神里充滿了渴望。
領導見狀,笑著看向凌默,徵求他的意見:“凌老師,您看……?”
凌默的目光掃過孫穎和燕子那充滿期盼、甚至帶著點緊張的臉龐,又看了看周圍熱情洋溢的眾人,他微微一笑,從善如流:
“好,那就去看看。”
“耶!”孫穎和燕子幾乎要跳起來,臉上瞬間綻放出奪目的光彩,彷彿打了一場勝仗。
兩人一左一右,幾乎是“護駕”般引著凌默,朝著她們無比熟悉的體操館內走去。
新的故事,即將在這個充滿力與美的地方展開。
凌默那句“好,那就去看看”話音剛落,彷彿在人群中投下了一顆檸檬炸彈!
“哇!去體操館?!”
“我去!還能這樣操作?!”
“孫穎、燕子!你們倆太狡猾了!這是近水樓臺先得月啊!”
“啊啊啊!為什麼我們田徑隊離得那麼遠!”
“我們排球隊也想請凌默老師去指導啊!”
“感覺錯過了一個億!!”
其他專案的運動員們頓時炸開了鍋,臉上寫滿了羨慕嫉妒恨。
尤其是之前那幾個和凌默有過接觸的姑娘,小鹿、曉曉、彤彤、趙甜甜等人,更是懊惱地跺腳,只恨自己沒能早點想到把凌默“拐”到自己的地盤上去。
她們互相看了一眼,都從對方眼中看到了同樣的決心——等體操館這邊結束,無論如何也要把凌默拉到自己的訓練館去!絕不能讓別人再專美於前!
在眾人羨慕的目光中,凌默被熱情洋溢的孫穎和燕子,以及體操隊其他成員簇擁著,走進了體操訓練館。
館內十分寬敞開闊,挑高驚人,空氣中瀰漫著淡淡的鎂粉氣味。
。械類各等地場由自、馬跳、木衡平、槓低高著放擺周四,墊的業專著鋪面地
。心分多過而鬧喧的面外為因有沒並,落利淨乾作,地落、轉翻、空騰,練訓地注專上械在正員隊些一
。心重的活生是才練訓苦艱的日一復日,言而員運多許於對,鬧熱湊歡喜都人有所是不也,紀年的星追是都人有所是不,竟畢
:容笑熱的方而貌禮著帶上臉,來上了迎步快,年中的落利練幹來起看位一是練教總的隊子
”!啊輝生蓽蓬館們我讓是真,臨駕大!迎歡迎歡,師老默凌“
。得止舉,手握次依導領地基和默凌與
:道趣打得由不,上子燕和穎孫的邊默凌在”粘“乎幾右一左一了到落目的,時這
。得值也累再苦再,油加們你給來能師老默凌是要著叨唸,累說著喊著哭裡隊在時平?吧了足意滿心?了像偶到見,頭丫小個兩們你,喲“
”?了皮賴耍我跟不,練訓心安能是不是,了來真像偶在現
。好很係關們員隊和時平出得看,暱親的顯明著帶氣語的練教
。紅緋臉俏時頓,短揭眾當練教被子燕和穎孫
”!呀說都麼什麼怎您“,腳跺了跺,嗔音長著拉穎孫”!~練教“
”!了真認可練訓們我!嘛皮賴耍有哪們我“:晃搖膊胳的練教住挽,態的兒小出地得難也子燕
。快愉鬆輕氛氣,來起了笑都人眾,樣模的憨二著看
”!嘛采風的們娘姑隊們我看看師老凌讓也?下一示展小個兩這子燕和穎孫讓就如不,了來師老凌然既,練教張“:議提著笑也,狀見導領的旁一
”?手一前面像偶們你在敢不敢,頭丫個兩?樣麼怎“:子燕和穎孫向看,流如善從然自練教張
!會機的逢難載千是可這,面一的傲驕最、長擅最己自示展前面默凌在能!試躍躍和興的中眼方對了到看都,眼一視對子燕和穎孫
”!敢“
”!敢然當“
。亮響脆清音聲,聲同口異人兩
:頭點了點著笑微也,孩個兩的注專而利銳得變神眼、態狀進間瞬著看默凌
”。演表的們你待期,好“
。彩的亮明出發迸間瞬中眼子燕和穎孫,覆答的定肯默凌到聽
。服練訓的面裡了出,套外服隊的面外了掉速迅人兩
。量力滿充而暢流條線部,勒勾完姿的健矯拔將,辰星的爍閃中空夜同如,閃細著帶,藍紺的邃深是服練訓的穎孫
。優而晰清條線的臂手和背肩,力活康健加更的得襯,紅正的烈熱是則服練訓的子燕
。何如平水的界世個這道知不,取囊探同如銀奪金摘中賽大,項強的國祖是可,中憶記的世前。奇好一起升也中心,們著看默凌
:道紹介傲驕的飾掩不毫著帶中氣語,邊默凌在站練教張
。木衡平和槓低高長擅則子燕,馬跳和由自攻主穎孫,師老凌“
”!員隊點重的賽標錦年青際國征出月個下裡隊們我是,牌獎過拿都中賽比的國在,錯不很都賦天頭丫個兩這
。許期了滿充,上徒個兩的熱始開經已在落目的
。由自,穎孫是的場上先首
。起響樂音的奏節代現與律韻典古了合融段一。頭點了點師老樂音著對,氣口一吸深,上地場由自的毯地大巨著鋪到走
。健穩地落,飄而高空騰,落利淨乾作,接串的度難高個一是便場開,翻空後速快接翻小子踺、跑助見只
。滾翻、躍跳、轉旋上毯地在,靈的樂音了作化彿彷,著接
。力現表與的藝兼更,量力了滿充僅不作的
。直筆心軸,定穩態姿,轉平速快的續連;燕飛如展舒作,跳狼接翻空前屈的亮漂串一
。出當相得合融蹈舞與巧技、量力將,緒著帶都神眼和勢手個每,極得繃終始尖腳的,到意注默凌
。力染了滿充,水流雲行如作套整,信自而利銳神眼,抬微下,展舒臂手,格定跳叉劈的力擊衝覺視極個一以,後翻空度難高個多續連——作束結個一後最是其尤
。高很度難,027轉翻空後直接翻小子踺是串場開“:解講聲低地時適旁一在練教張
”。了好越來越力現表,頭丫這……高很也求要間空和量力心核對,跳狼接翻空前的面後
。槓低高,子燕是著接
。垂懸然自,槓高住抓,起躍輕輕,前槓橫的同不低高兩那到走
。作的繚花眼人令套一了始開,喝輕聲一著隨
。來拈手信作度難高個個一……翻空爾格京、躍騰夫切卡特、上屈。鳥飛的巧靈同如,飛翻、梭穿間槓在見只
。線弧的優道道一出劃間槓在,頓停到不看乎幾,暢流其極接銜作的
。呼低陣一員隊的觀圍得引,槓低住抓地穩穩,準而展舒態姿的中空在,時”翻空爾格葉分接槓握臂扭環迴掏正“的度難高個那完是其尤
。量膽的歎驚人令及以制控準的、發的量力於重側更作的子燕
。一統的完了到達上在勁剛與韌,致盡漓淋得現展量力心核和臂手,挪騰轉輾上槓在
。容笑的信自著溢洋上臉,臂雙舉高後隨,不紋,上子墊在釘般子釘同如,地落穩穩度027轉加週兩翻空後團的度難高個一以,時法下
”!穩很也法下!多不手選的完量質高能國,接握臂扭個那是其尤,平水流一際國了到達經已備儲度難,槓低高套這的子燕“:激著帶也氣語的練教張
。次層的眾觀通普了越超已早,解理的學作對和界眼其,事賽的會運奧屆每注關其尤,者好育度深為作世前但,出業專非並然雖默凌
。見可眼賦天,眾出件條,實紮為極功本基的人兩子燕和穎孫,出看地晰清能他
。板花天的度難技子前當界世個這是實確也,的紹介所練教張
。氣勇的規常破打和力象想的空行馬天更些一了乏缺,著縛束架框的形無種某被乎似卻,暢流練然雖排編作的們,來看默凌在,而然
。用應泛廣或掘髮被未還乎似中系的界世個這在,態姿翻空或轉、接銜的鐧手殺是至甚典經稱堪來看世前他在些有
。前面默凌到回著跑小,待期的心滿和息的微微著帶,演表了完經已子燕和穎孫,刻此
。剔挑可無,完稱堪現表的人兩,來看家大在,聲掌的烈熱了起響圍周
。默凌著看地眨不眨一眼杏的亮明,口開先率住不忍穎孫”?樣麼怎得現表們我,師老默凌“
。起一在握地覺自不手雙,著抿地張也子燕
”?見意提提們我給?何如覺,示展的頭丫個兩這完看,師老凌“:道問著笑也練教張
。山隔如行隔竟畢,解見業專麼什出提能默凌為認不並心但,氣客氣語
。上默凌在焦聚目將都也,員運的案專他其和錚李括包,人有所的圍周和導領位幾
。期大太抱未並,奇好和貌禮於出是的多更,評點的他於對,壘壁的間之域領楚清也但,默凌拜崇然雖家大
。表的他清不看人讓,簷帽了微微默凌
:真認的疑置容不種一著帶卻和平氣語,導領和練教張向看,頭起抬後然,言語織組在乎似,刻片了默沉他
”?嗎以可,下一通子燕、穎孫和獨單想,法想的面方節細作於關些有我,導領位各,練教張“
!愣一是都人眾,齣一話這
?通獨單
?節細作於關
?懂的真道難師老默凌
。來開漫瀰中群人在緒的信置以難、奇好、疑
”。便請您師老凌,以可然當“:頭點了點是還,重尊的默凌對於出但,解不心滿然雖,神眼下一了換們導領和練教張
。見聽人旁被會不話談的們他保確,落角的靜僻對相個一館練訓了到走,子燕和穎孫的然茫臉一樣同著帶默凌,下視注目的灼灼人眾在
。著看地遠遠能只家大
。解不和然茫了出是先上臉子燕和穎孫,麼什著說二對聲低默凌見只,初起
!了變間瞬神眼的二,跡軌作些一了劃比手用還乎似他,述講的默凌著隨但
!譚夜方天麼什了到聽彿彷!議思可不和驚震的度極種一是那
。圓溜得瞪睛眼,了住捂手用地識意下至甚穎孫
!振和喜狂出現湧上臉即隨,作的勢手默凌仿模、的微細個一了出做地覺自不是則子燕
。頭點爾偶,釋解續繼地徐不疾不是則默凌,麼什著問詢地切急音聲低,默凌著圍地激始開人兩,著接
!家險探的陸大新了現發彿彷,試躍躍和興的制抑以難種一到再,悟大然恍到驚震從表的二
!服信與撼震的般師宗對面徒學種一是像更,喜的像偶對前之了越超經已那,畏敬和拜崇的有未所前了滿充神眼的默凌向看,劃比地激而時,索思眉皺而時們
!了壞急給人的觀圍遠把可,投得聊人三邊這
”!?啊麼什說在底到“
”!西東的得不了麼什了到聽像好,應反的子燕和穎孫看“
”?議建麼什了出提還?懂的真道難師老默凌“
”!啊道知想好!了我死急“
”!呢奇好臉一也,練教張看們你“
。了員隊的己自解瞭太,練教深資名一為作,蹙微頭眉,子脖了長實確練教張
。的生產能所勵鼓通普句幾到聽是僅僅不絕,喜狂和驚震種那的出現表刻此子燕和穎孫
!應反的有才時發啟和擊沖大巨了到上面層藝技是明分……是明分那
?解見……的代時前當越超至甚、的凡超著有也,域領在,才天藝文的世出空橫位這……道難
。竇疑生心不得不讓又卻,神激的偽作不毫那二前眼可,謬荒得覺都己自連,齣一頭念個這
!麼什了說們對底到默凌,聽聽去過衝刻立得不恨
。續繼在仍流的裡落角
。點要力發和度角、跡軌的作出劃比地準手用邊一,著說聲低邊一他,代的後最做在乎似默凌
。字個一過錯怕生,的大大得瞪睛眼,注貫神全得聽子燕和穎孫
。靈的妙玄那住抓圖試,劃比擬虛中空在,勢手的默凌著仿模而時,掌手拍輕地興而鍵關到悟領因而時們
!了狂抓要得奇好直簡群人的遠
”!啊麼什說在底到!說在還“
”?作技論討在的真像好,子樣的劃比們看“
”!啊導指界能可不也,害厲再師老默凌……吧能可不“
”……兒勁興種那,的裝是像不表的們可“
”!計妙囊錦麼什了給師老默凌道知想好,了我死急“
。導指質實麼什出做能默凌信相法無然依人眾讓念觀的固深但,烈激實真此如應反的二管儘
。灼焦的”曉揭底謎“待等種一和困是的多更家大!了理常乎超太這
。畢完代乎似默凌,於終
。落利脆乾作,掌擊別分子燕、穎孫與他見只
。量能的新了滿充彿彷,灼灼神眼,代取所試躍躍和心信的烈強種一被已早困和驚震的本原上臉二
!去走槓低高和地場由自著向次再,伐步的促急而定堅著邁,轉後然,頭點了點力用默凌著對們
”???“
”?嘛幹要們“
”?次一示展再要還……道難“
”!啊了完很且而?嗎了過示展經已是不才剛“
”……子樣的棚心信這?嗎湯魂迷了灌們給?麼什了說們跟師老默凌“
。展發向方的料預法無個一著朝在正乎似事得覺地能本,了更得皺頭眉的練教張。解不大,覷相面面人眾
。緒的底眼他清不看人讓,子帽頂那著戴舊依,方前群人了回走地靜平神則默凌
。問詢口開住不忍練教張”?……是這們,師老凌“
”。果效的樣一不有會許或,吧試試們讓“:句了回地淡淡是只默凌
。了大更號問的中心人眾?麼什試?試試
待期與奇好的有未所前了滿充中心,影道兩那上地場著隨追都目的人有所
?麼什到看會竟究,次一這——








