（加更！）
現場的氣氛已經不能用簡單的“火熱”來形容，簡直是沸騰的熔爐！
在經歷了技術碾壓、藝術征服和靈魂洗禮之後，凌默在所有人心中已然封神。
不僅僅是學生，連許多教授都按捺不住，迫切地想要與他交流，渴望能得到他哪怕隻言片語的指點。
“凌默大師，能否請您多留一會兒，為我們開設一堂大師課？”
“哪怕只是講解一下基本的樂感培養也好！”
“求您了！”
面對這洶湧的懇求，凌默依舊保持著那份令人心折的平靜。
他知道，個人精力有限，而文化交流需要更穩固的渠道。
他再次施展了那嫻熟的“乾坤大挪移”，側身將一直處於激動與自豪中的許教授、陳教授等人引到了臺前。
“諸位對音樂的熱情和對交流的渴望，我感受到了。”
凌默的聲音清晰地壓下喧囂，“我個人時間有限，但華國與世界各國，包括與貴學院的文化交流與合作，擁有廣闊的前景和堅實的基礎。”
他指向許教授等人：“這幾位是我國文化領域的資深專家，許教授，陳教授。
關於建立長期交流機制、開展聯合研究、互派師生等具體事宜，他們全權負責，並且非常樂意與各位深入探討。”
話音一落，早已準備好的許教授等人立刻臉上堆滿專業而熱情的笑容，迎向了查爾斯院長、斯特恩教授以及各系迫不及待的負責人。
剎那間，舞臺一側就變成了一個臨時的、高效的合作洽談會！
“許教授，我們對貴國的民族音樂非常感興趣！”
“陳教授，關於交換生的名額和課程對接，我們希望能儘快敲定框架！”
“我們希望能引進凌默先生的部分音樂理唸作為選修課！”
討論聲、建議聲、歡笑聲此起彼伏，氣氛熱烈而務實。
凌默輕描淡寫的一句話，再次為華國文化輸出打開了一條康莊大道。
而凌默自己這邊，也並未能清閒下來。
幾位一直密切關注著他，來自鋼琴系的、氣質最為出眾的女學生，眼見合作事宜有人接手，立刻抓住了這個機會。
為首的那位，名叫 塞西莉亞，是鋼琴系公認的首席，擁有一頭如同月光般的淡金色長髮，梳著優雅的法式髮髻，碧綠的眼眸如同最上等的翡翠，清澈而富有靈氣。
她身姿挺拔，舉止間帶著古典音樂薰陶出的高貴與優雅。
“凌默先生，”塞西莉亞的聲音如同她的琴聲一般悅耳，帶著恰到好處的尊敬與一絲不易察覺的親近，
“合作事宜有教授們操心，不知我們是否有這個榮幸，能帶您更深入地參觀一下我們音樂中心的一些特色設施？
比如我們的古樂器收藏室，還有頂級的錄音工坊。”
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？論並提相系樂音的年百數澱積方西們他和能可麼怎，子曲的樣像算還首兩了寫，氣運和華才的寵取眾譁點有著仗是過不，子小國華的頭出十二個一
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。做次一第是不他事的似類
。倆伎用慣和好癖的秘他是，接肢的”意經不“爾偶至甚，制控的上神、打的上語言行進生學洲亞的張聲敢不又、他於求有些一對，力權和份的師導用利
。手失未從，心小為頗得做直一他
。揮發題借意有是更他，天今
；威權對絕的己自立確，生學國華的默凌觀圍去想”話聽不“個兩這打了為是面方一
。線防理心的歌清沈破突步一進，會機此借想是也，面方一另
。生滋般草野同如是更頭念的齪齷和控掌那心，瓣的抿和眶眼的紅泛微微而忍為因那歌清沈著看他
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。示演備準，手起抬己自迫強不得不又卻，怒憤和辱屈了滿充心，步小一的察可不微了退後向，繃地識意下，近靠的適不人令那到歌清沈
。流東諸付會都能可，力努和耐忍的有所前之，抗反刻此果如，道知
。息窒人令和抑外格得變而，思心齪齷的藏潛和見偏的飾掩不毫那特懷為因，氣空的室習練
。比對的銳尖比無了形，忍與屈委的窗與，風與耀榮的外窗
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。冷冰得變漸逐，神眼的下簷帽他
。了到捉捕地銳敏人等長院斯爾查的觀言察邊被刻立，場氣的肅嚴得變然驟那及以頓停的步腳默凌
。下一”噔咯“時頓中心，生學的孔面裔華是顯明位兩中其及以，師教男的生學斥訓在正位那到看，室習練向看目的默凌著順們他
！了服舒不裡心，斥訓厲嚴此如被胞同己自到看生先默凌是定肯 ！了壞
！人鍵關的譽聲際國與作合來未乎關是，賓上座的院學個整是可默凌在現
！象印良不何任下留院學對他讓能不絕
。格嚴較比求要，稱著謹嚴以來向，嗯……上學教在他，授教副遜翰約·特懷是位這，生先默凌“：道釋解默凌對忙連，容笑起堆上臉刻立長院斯爾查
”。好生學了為是都，準標的持堅貫一院學們我是也這
