德拉科在心中大聲喊。
但另一個聲音直接打破他的狡辯。
可你這麼做，就相當於把你們變成敵對關係！
注意到德拉科表情的變化，傑萊爾也算放了點心。
“我知道了，普林特教授，我這就再去找一次哈利！”
德拉科下定決心說出這句話，扭頭就離開了。
傑萊爾不知道之後到底發生了什麼，但從第二天上課時，他們幾個人的表情來看，好像沒有大問題。
於是傑萊爾也就把這件事拋之腦後，繼續上課。
“好了，我想你們這幾次課程，也都學會了不少單詞的正確拼寫，那麼，下面翻開課本第二十頁，按照上次的方法，繼續抄寫，下課前交上來。”
傑萊爾不顧底下小巫師們哭喪哀嘆的表情，無情公佈任務。
單詞學差不多了，該語法和片語了。
他實在不想看到一個小巫師把“因為……所以……雖然……但是……”寫成“雖然……所以……但是……因為……”。
或者把一些英語中常用的固定搭配，拆解得亂七八糟。
或許從意思上可以理解，但那不是正確的用法，對他們以後沒有好處。
傑萊爾路過赫敏的桌子，看見她奮筆疾書、下筆如飛的模樣，就知道赫敏確實在學習上很有天賦。
從這幾次的作業來說，赫敏的錯誤率是最少的，改正後也幾乎不會再犯同樣的錯誤，這的確是個會讓教授喜歡的學生。
轉身，斯萊特林這邊。
“諾特先生，我並不介意你使用家族慣用的字型，但請注意，如果我認為那種字型影響我閱讀，我會直接給你這次作業不合格。”
傑萊爾在西奧多·諾特身後淡淡地說。
西奧多動作一頓，把筆下故意寫出來的華麗繁複的字跡，重新變成可閱讀字母，傑萊爾這才離開。
“我早告訴過你，不要試圖戲弄普林特教授，諾特。”
身後，傑萊爾聽見德拉科哼笑的聲音。
……
傑萊爾知道，對大部分學生來講，抄寫是一種煎熬。
因此，下課鈴響的時候，傑萊爾沒有猶豫就宣佈了下課，看著四個學院的新生們忙不迭跑出教室。
只有哈利猶猶豫豫地落在最後。
傑萊爾轉身看見他的時候，哈利鼓起勇氣問道：
“普林特教授，您是否知道為什麼斯內普教授在課上總是對我很苛刻呢？就好像我做什麼都不對一樣，他總是能找出我的錯誤。”
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