雖然確實覺得有點委屈(憋屈),但並不是因為黑魔法。
不過也多多少少有一點就是了。
斯內普先生最終還是認領了這個評價,禮貌地送麥格教授離開。
另一個得知盧卡斯不去霍格沃茨而找上門的,是德拉科·馬爾福。
他一臉沉思,問道:
“教父,你說我讓斯科皮去德姆斯特朗怎麼樣?”
不怎麼樣,斯內普先生眼皮子都沒抬一下,表示對這個建議的不支援。
德拉科也知道不現實,馬爾福是英國老牌家族,要是不在霍格沃茨上學,會引起大問題的。
沒看他當初光在嘴上叭叭,炫耀自己有去德姆斯特朗的能力,卻從來沒真正實施過嗎。
這是原則問題,政治意義重大,不能兒戲。
他就是覺得有點可惜,盧卡斯比伊恩更適合當家主,要是斯科皮和盧卡斯能在一個學校就好了。
對德拉科的想法心知肚明,斯內普先生哼笑一聲,說:
“你指望斯科皮在德姆斯特朗能過得好?”
“是天天安排貓頭鷹跨海送安慰,還是天天收到斯科皮哭唧唧的來信?”
這話說得德拉科無力反駁。
斯科皮被馬爾福家兩對夫妻寵得不像樣子,要不是還有教父這邊時不時約束、規勸,斯科皮一定會長成個大混蛋。
但他現在也有小混蛋的趨勢。
這樣的性子在德姆斯特朗,會被他們嘲笑的。
德拉科嘆了口氣,遺憾放棄這個念頭。
“而且你是不是忘了,斯科皮才四歲,等他上學,盧卡斯都七年級了。”
斯內普先生沒好氣地說。
哦,也是,德拉科一拍手,恍然大悟。
他光惦記著馬爾福家跟普林斯家的聯絡,倒是忘了這回事。
算了,不成就不成吧,反正有他和教父之間的關係在,兩家下一代疏遠不了,不強求了。
德拉科起身就要離開。
“一張羊皮紙的讀後感,一週後給我。”
來自教父的恐怖命令從身後輕飄飄響起。
德拉科表情一頓,咔哧咔哧地回頭,乾巴巴地問:
”?後讀、讀麼什、什,父教“
?後讀的業作堂課似類寫要還麼什為,了人的務事半大族家手接、了有都子孩、三奔、幾大十二都他
:說口隨,眼一他了瞥神眼的”說我用還這“用生先普斯
”。挑不我,選己自你,行都後讀麼什“
。了麻都皮頭科拉德
!吧題問的麼什選他是這,嗎題問的挑不你是這
!果後的樣怎有會道知林梅,上心生先普斯到選沒他是要
。淚無哭科拉德
!於至不真,係關的倆咱以,已而徑捷下一走想是就不他,嗎於至
。後讀後週一待等地悅愉,子教己自了走趕無生先普斯








