返回了家中，林孝的家人都迫不及待地詢問林孝這次的成績。
林孝想起來，以前好像小學的時候，家裡人也是這麼追問自己的。
考試考得怎麼樣呀？
還記得，那個時候，林孝只要回答，還可以的話，那就是九十分左右。
如果回答非常好的話，那就是九十五以上了。
林孝的考試感覺是從小就很靈的，可能是對自我的認知比較好吧。
只不過，後來上了初中，還有高中。
家裡人就不怎麼詢問林孝成績的事情了。
原本的世界中，林孝的父母在林孝上了初中以後，就開始變得忙碌了起來。
沒有多少時間來管林孝。
所以一到星期四，林孝都是住在班主任的家中，這也導致班主任對於林孝寄予厚望。
只不過，林孝到了最後，成績沒有提升上去，還沒有到最好的一批。
到了高中也是如此，前世林孝的高中，同樣也是瑞城五中，瑞城五中其他沒有學習到，瑞城中學的大小周制度倒是學習了過來。
也就是俗稱的，兩週放一次假。
週六早上上完課，然後回家。
週日下午三點前返校。
如果是大周，那就是週六上完課，也不回家，待在學校裡自習。
週日也是如此，還有老師不斷地巡邏。
也就是在這樣的高壓環境下，林孝的學習慾望降低到了最低。
最後選擇偷偷帶手機到學校裡，每天晚上在寢室裡玩玩豬廠的癢癢鼠。
最後的高考成績也不理想。
眼神有些恍惚，短暫地回憶了一下前世的記憶。
林孝回過神來，對著眼前的家人們說道：“挺好的，我這次還蠻有把握的！”
聽到林孝這樣的話，家裡人終於是放下心來了。
太好了，如果這麼說，那應該很有希望了。
家人們紛紛離開，讓林孝有時間自己獨處。
這麼累了，確實該好好休息一下。
林孝回到了自己的房間，開始尋找，明天該去哪一個遊樂園？
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