“老陸，你想要進行什麼樣的改革？”朱全貴問。
“朱局，這升學率要想提升上去，最重要的是生源質量。如果生源質量不行，老師不管怎麼教，那都是沒辦法的。”陸國建沒有直接說方案，而是先鋪墊了這麼一句。
“對！你說的對！是這麼個道理。”朱全貴輕描淡寫的表示了贊成。他想聽聽看，陸國建接下來會說些什麼？
“朱局，現在我們縣二中最大的問題，並不是老師們不夠努力，也不是教學質量不行。而是我們二中的生源質量，實在是有些太差了。
雖然二中的尖子生不少，但是成績差的差生的比例，實在是太多了。這生源質量要是改變不了，不管怎麼努力，不管怎麼改革，這升學率都是提不上去的啊！”
陸國建是很會借題發揮的，他三言兩語的，就把重點給切到了生源上面。畢竟，今天他跑來找朱全貴，就是來解決生源問題的嘛！
“嗯。”朱全貴點了點頭，應了一聲，但並沒有多說別的什麼。
“朱局，咱們縣二中現在最大的短板，就是城南路小學。城南路小學的對口中學，就是咱們縣二中。但是，在所有的對口小學裡，城南路小學的生源質量是最差的。
其實呢，從地理位置來講，城南路小學離縣四中更近。所以，我這邊有個想法。那就是城南路小學的對口中學，可不可以從我們縣二中變成縣四中？”
陸國建那是一點兒都沒有彎彎繞，直接就把他的想法，跟朱全貴說了。
朱全貴在聽了之後，琢磨了一下，道：“陸校長，你說的這個事情呢，我這邊做不了主。畢竟，改變對口初中這個事情，影響那是很大的。
你也清楚，縣四中和縣二中，差距其實挺大的。如果把原本可以讀縣二中的孩子，全都分到縣四中去，家長們肯定是會有意見的。
到時候，萬一家長們鬧起事來，最後是會很不好收場的。所以呢，這個事情呢，咱們就不討論了。”
朱全貴那是一點兒都沒有給陸國建面子，直接就把他給拒絕了。
而且，他的稱呼都從“老陸”變成了“陸校長”。這個稱呼的變化，代表的是疏遠的意思。
“朱局，我這裡有個辦法，家長們保證不會有意見。”
陸國建是做了準備來的，他自然是想到了，朱全貴可能會拒絕他的話術。因此，他提前準備了應對之策！
“什麼辦法啊？”陸國建隨口問道。
“朱局，咱們縣二中可以是縣裡重點打造的兩所重點中學之一。因此呢，咱們可以不設對口小學。不管是哪所小學的學生，都可以報考我們縣二中。
所有學生，想要讀縣二中，就得先透過我們縣二中的考試。如此，不就是公平公正，誰都說不出半個字的不是嗎？”
陸國建把他的想法，直接說了出來。如果是透過考試，還是由縣二中自己來組織考試。那麼，不就全都由他陸國建說了算了嗎？
畢竟，他可是縣二中的校長，考題要怎麼說，那都是他可以一言堂，可以一個人決定的啊！
朱全貴琢磨了一下，說：“老陸，你的這個提議呢！倒是有一定的可行性！不過，你光是這樣跟我講不行，你得搞一個切實可行的方案出來，然後透過正規的程式，上報到我們教育局來。在你們縣二中的方案上報上來之後，我們縣教育局的領導，自然是會開會討論的。”
一聽朱全貴這樣說，陸國建自然是知道，這個事情，八字是有一撇的了啊！
於是，陸國建很高興，趕緊對著朱全貴說道：“朱局，我這就回去弄方案。我一定弄出一個切實可行，可以直接實施的方案。”
“行！”陸國建點了點頭。
……
第二天下午，陸國建就把搞好的方案，送到了縣教育局。
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