在湖南省北部的一個小鎮，鎮上有一所文成中學，初一年段的音樂老師正利用暑假的時間，舉辦一場歌唱比賽。
這不是學校方面組織的，而是音樂老師付晨經過校領導的許可，自發組織進行的一場小範圍歌唱比賽。
他早就想舉辦這樣的比賽了，而且還是全年段、甚至全校範圍內的大型歌唱比賽，只是學校方面並不重視文體教育，學校也沒有完整的音樂設施，再加上年段長暗批他瞎胡鬧，其他的音樂老師也不配合，所以他只能退而求其次，在初一年段裡發掘那些有歌唱天賦和音樂細胞的苗子，私底下進行輔導和練習，這才弄出一場有十五名學生參加的比賽。
比賽沒有觀眾，時間還是在週末。
一名嗓音不錯的女生以一首《蘭花草》開場，付晨很是滿意地點點頭。
一名男生唱起了流行歌曲《忘情水》，副歌高音部分上不去，付晨老師拍手鼓勵，，但心中不甚滿意。
一對雙胞胎女生帶來一首《晚霞中的紅蜻蜓》，聲音悅耳、聲情並茂，讓付晨不禁拍手稱好。
還有一名女生邊跳邊唱，甚是引人注目，就是付晨不喜歡這種颱風。
第十名參賽學生叫作羅旭，揹著一把木吉他上臺，立即引來一陣掌聲。
付晨很是期待羅旭的表演。
一陣掃弦響起，隨後便是前奏，隨著羅旭開腔，一首自彈自唱的《青春》，不僅讓人側耳傾聽，還讓人目不轉睛地盯著木吉他上不停變動的手指。
付晨閉著眼睛，腦袋隨著音樂節奏搖晃，時而微笑、時而沉醉、時而凝眉。
隨著最後一個音符落下，現場響起了熱烈的掌聲。
付晨睜開雙眼，也跟著鼓掌，目光裡流露出喜愛、欣賞、欣慰。
隨著比賽結束，比賽名次由參賽選手舉手表決——第一名是自彈自唱的羅旭，第二名是雙胞胎女生的《晚霞中的紅蜻蜓》，第三名卻是付晨不喜歡的唱跳。
他不喜歡，不代表學生們不喜歡，他必須尊重學生們的決定。
比賽是有獎勵的。
第一名是一把全新的木吉他，第二名是一臺錄音機，第三名是五張音樂磁帶，其他參賽學生也都有一張磁帶作為獎勵。
“大家好好努力，爭取在音樂的道路上越走越遠，我衷心地祝願大家能夠學有所成。另外，我希望大家在新學期的校慶活動中踴躍報名，盡情展現你們的歌喉，讓整個學校知道，音樂課不該被佔用，音樂課就該是真正的音樂課！”
一番散場白，又引來一陣熱烈的掌聲。
獎品是付晨自掏腰包購買的。
待大家陸續離開，羅旭揹著獎給他的那把木吉他，高高興興地走到付晨老師的面前。
付晨拍了拍羅旭的肩膀，誇獎道：“想不到，你才學了不到一年的吉他，你就能夠自彈自唱了，真是讓人佩服。”
他豎起了大拇指。
羅旭露齒笑開。
他是一個性格外向的學生，喜歡接受新鮮事物，在初中的第一堂音樂課，付晨老師用吉他彈奏了一首《執著》，他的新世界大門便由此開啟。
幾番接觸，羅旭成為了付晨最為親密的學生，只要有時間，他就會跟著付晨學習彈奏吉他。估計他有這方面的天賦，十根手指頭柔軟、修長、靈活，很快就掌握了吉他的基礎。
只不過，羅旭的家庭很是一般，家裡可沒法給他買一把吉他，好在付晨看好他，只要不影響學習，就會讓他帶著吉他回家，用週末的時間勤加練習。而他在苦練吉他的同時，學習也很用功刻苦，好的成績讓他更加投入到吉他的學習之中，甚至還經常到教師宿舍求教，只不過有個別老師嫌吵，投訴了幾次，他就沒法往教師宿舍樓裡鑽了。
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