一個視察小組即將來到鳳來四中。
學校要求保持校園乾淨整潔，還要求各個班級創辦一期黑板報。
初一＜3＞班，這個任務自然落到了班長葉章宏的身上。
班主任李海燕將幾本黑板報書籍交到班長的手上，並給他選派了幾個幫手——副班長王曉斌，英語課代表何若蘭，以及語文課代表黃雅蘭。本來班主任要親自做示範，教他們如何創辦黑板報，但學校臨時委派她負責一些緊急事宜，所以黑板報只能讓他們自由發揮了。
已經過去兩週，三班各個班幹部以及課代表都已經產生。何若蘭因其活潑開朗的個性，不僅深受同學們的喜歡，也得到了老師們的喜歡，尤其是同樣活潑開朗的英語老師，於是她當上了英語課代表。黃雅蘭雖然內向害羞，但她是班上除了葉章宏之外，語文最好的學生，班主任為了鍛鍊她，所以就暫時讓她擔任了語文課代表。作為班長的葉章宏，班級管理的擔子已經很重，班主任就再沒有給他增加別的工作。倒是一直不熱心班級管理的副班長王曉斌，不僅當上了數學課代表，就連體育委員也一併兼任了。
他的數學成績最為優秀，也有一副健壯的體格。
吃完晚飯，葉章宏來到教室，準備辦黑板報。雖然班主任對他詳細講解了辦黑板報的基本常識以及要求，但他從來沒有接觸過黑板報，此時心裡七上八下的，生怕自己辦不好。
他走到教室後面，看見黑板上有幾處頑皮同學的塗鴉。
班主任是對他講解了很多，但不知道為什麼，班主任要求他自己決定此次黑板報的主題。這本來就是他第一次接觸黑板報，班主任卻給出了這樣的要求，恐怕就真的為難他了——他根本不知道該從何入手。
但他很快就知道自己該做什麼——擦黑板！
不把黑板擦乾淨，還怎麼辦黑板報？
黑板上的塗鴉讓他感到生氣。班上就是有個別同學喜歡拿著粉筆亂寫亂畫，黑板上、牆壁上、甚至是門板窗臺，真是一點紀律性都沒有。他記得早上黑板還是乾乾淨淨的，可是到了下午，就不知道被誰亂寫亂畫了。
不僅如此，還有個別同學上課經常遲到，作業沒有完成，課堂上喜歡做小動作、說悄悄話，甚至是走神、打瞌睡。他是班長，雖然開學沒有多久，但同學們的表現如何，他已是瞭然於心。他想起了班主任對他說的一番話——班主任說現在開學沒有多久，一些同學還沒有適應初中的學習生活；班主任又說有個別同學把小學的一些不良行為習慣帶到初中來了；班主任還說需要加強同學們的行為規範以及課堂紀律……
對了，就辦一期關於行為規範以及課堂紀律的黑板報，讓同學們摒棄那些不良的行為習慣，嚴格律己、專心讀書。
找到了黑板報的主題，他長長地舒了一口氣，並一掃之前的顧慮與擔憂，開始找到一點自信。
這個時候，住在崇文村的何若蘭來到教室。
她一來就幫忙擦黑板。
擦好黑板，葉章宏拿起《黑板報圖集》準備找一個圖樣，何若蘭湊了過來，笑嘻嘻地問：“班長，你辦過黑板報嗎？”
葉章宏搖搖頭。
何若蘭抬頭看著葉章宏，說：“我也沒有辦過黑板報！”
葉章宏覺得很是意外。他是山上的學生，山上的學校不重視這一些東西，他沒有辦過黑板報，倒情有可原。可是，何若蘭是山下的學生，怎麼會沒有辦過黑板報呢？
現在，兩個沒有辦過黑板報的人湊到一起，恐怕只有手忙腳亂的份了。但也罷，反正班主任說過，讓他們自由發揮、盡力而為。
沒有多久，家住樂豐村的黃雅蘭也來了。
葉章宏選了一個圖樣，並詢問了兩位女生的意見。
何若蘭當然沒有意見。
黃雅蘭只是默默地看了一眼圖樣，並沒有發表什麼意見——她是不會輕易開口說話的。
何若蘭問她有沒有辦過黑板報，她也沒有開口說話，只是輕輕地搖了搖頭。
現在是三個沒有辦黑板報經驗的人往一堆湊了！
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