流水橋旁。
偶然乘興，
步過東岡。
正鶯兒啼，
燕兒舞，
蝶兒忙。”
一位女生朗誦起宋詞。
“大家猜一猜，這首宋詞，出自誰手，詞牌名又是什麼？”
女生丟擲問題。
現場一片沉默。
沒人知道。
方欣然看著葉章宏，問道：“章宏同學，你知道這首宋詞嗎？”
葉章宏搖搖頭。
方欣然也跟著搖搖頭。
都不知道。
那位女生說道：“這是秦觀的《行香子》！剛好，我借了一本《唐詩宋詞三百首》，翻看到這一首，這描寫、這情景、這意境……還真別說，這個‘飛花令’，真的有意思、有意義，不僅增加了唐詩宋詞的閱讀和儲備，也能夠體會到古詩詞之美！”
方欣然聽言，用讚許的目光，注視著葉章宏。
而此時的葉章宏，腦海裡一直迴響著那位女生的話——有意思，有意義。
他在想，如果讓蘇文妍參加“飛花令”，讓她猛背唐詩宋詞元曲，他們幾個都幫助蘇文妍，爭取取得好成績。
如此一來，蘇文妍的重心肯定是放在背誦唐詩宋詞元曲上，就不會沉溺於悲傷之中；如果拿個好名次，有獎品拿、有獎金拿，不得讓她高興一把！
他想了想，覺得可行，嘴角出現一個笑容。
得趕緊找蘇文妍和郭致遠說這事。
而方欣然見葉章宏莫名發笑，就好奇地問道：“章宏同學，你在笑什麼？”
葉章宏樂呵呵地說道：“吾有一計！”
“說來聽聽！”
方欣然很感興趣。
葉章宏放下筷子，道：“你說，如果讓蘇文妍參加‘飛花令’，讓她猛背唐詩宋詞元曲，她不就沒有時間去胡思亂想、獨自傷感？還有，她要是取得好的名次，獎品和獎金一拿，她肯定會很高興！”
方欣然一聽，連連頷首，道：“確實是一個好點子！”
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