主要是朝中出了件不算小的事：韓休罷相。
韓休今年年初才拜相，他為人剛正不阿，經常和另一位丞相在御前吵得面紅耳赤。
一開始，李隆基還對旁人說，別的大臣說話都很好聽，只有韓休說話不中聽，但他就喜歡這份不中聽，有這樣好的丞相他睡覺都睡得更安心了。
結果只過了幾個月，李隆基就忍不了他了，找個由頭把他踢下相位。
李隆基：不裝了，我就是喜歡說話好聽的。
與韓休爭吵不休的那位重臣也一併被降職。
這代表什麼？
現在吧，相位有空缺了。
你看著這空蕩蕩又極誘人的位置，你心動不心動？
這不，即使外面天氣越發寒冷，朝中眾臣的心思仍然十分火熱，個個都表現出“我還能再為大唐奮鬥五百年”的衝勁。
三娘哪裡知道有那麼大一根胡蘿蔔在前頭吊著所有人，偶爾看到他們堅定的腳步、灼亮的眼神以及行色匆匆的背影，都感覺大唐的未來充滿希望。
入冬以後，外頭天氣有點冷，三娘便只能每天在廊下溜達一下了。
她時常與李泌一起去百孫院那邊聽課以及借書，與李儼他們越發熟稔起來，書也越讀越多，三十卷的《初學記》竟不知不覺被她讀完了。
這書無愧於“初學”之名，內容十分簡單易懂，不過是解釋許多作詩會用到的典故出處，再分門別類地給你摘抄點名篇名句。
比如“雷”一篇，就給你介紹了雷是啥玩意，再列舉一些寫雷的典故與著名詩賦，比如夏侯湛的《雷賦》、顧愷之的《雷電賦》等等。這樣你想描述雷電的時候就知道該怎麼引經據典了！
說實話，裡頭引用的詩賦對三娘來說大多有點枯燥難懂，那些被稱為“事對”的典故反而更吸引她。
每次她讀到覺得有趣的典故就囫圇著記下來，不管碰到誰都逮著人家講一遍，竟是輕輕鬆鬆地把裡頭所有典故背得滾瓜爛熟。
李俅他們聽三娘講得這般有趣，有點懷疑她和自己讀的不是同一本書。他們不信邪地拿了本《初學記》決定認真讀讀看，依然沒能看完排在最前頭的“天”篇。
該怎麼形容看這書的感覺呢？
——糟糕，好像要長腦子了。
果然還是當個無憂無慮（且沒有腦子）的小孩子最快樂。
即便是寒冬臘月，小孩子也是閒不住的。
像這日百孫院的講學因為雨雪天氣而暫緩，李俅就憋不住跑來找三娘討教：“你這般聰明，一定能想出賺錢的法子。你能不能幫我想想？”
三娘道：“你又不缺錢，琢磨這個做什麼？”她去百孫院那邊聽了這麼久的課，已經知曉他們這些皇孫的生活有多優渥，光是伺候他們的人便有三四十人（而且是每位皇孫身邊都有這麼多）。
李俅氣呼呼地說道：“兄姊們都取笑我，說我根本不可能賺到錢，我想賺給他們瞧瞧。”
三娘想到大唐還有商賈子弟不能科舉的規定，不由說道：“你便是賺了錢，也會有人笑你的。”
她給李俅講起阿堵物的典故，說西晉時期有個人從來不說“錢”字，嫌棄它太俗氣髒了自己的嘴。
他妻子想試探一下他，趁他熟睡後命人在他床邊鋪了一整圈的錢，叫他根本沒地方下床。結果這人醒來一看，立刻嫌惡地喊人進來“舉卻阿堵物”。
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