與他記憶中的“家鄉之味”那是一點都不沾邊的。
但那些吃食嚐起來還挺香，他也就沒特意去換人。
三娘聽他講述嶺南諸地各不相同的飲食習慣，只覺大唐可真是夠大的。
她從小便在長安一帶長大，吃的喝的基本都是關中的味道，從不知光是一個嶺南道里頭都有這麼多差異。
都說“民以食為天”，飲食習慣往往能反映當地的農業、風俗、經濟等等方面的情況，比如你看當地許多人家不算大富大貴，飯桌上卻總不缺魚蝦蟹蚌，那他們那一帶應當大多都是以捕魚為業的水上人家。
對於這些自己不瞭解的東西，三娘每次都聽得津津有味。
於是剛回到長安沒幾天的張九齡冷不丁便遭遇了三孃的“十萬個為什麼”轟炸。
第29章
好奇心重是小孩子的天性, 尤其是三娘這種總能得到長輩回應的，提起問來更是沒完沒了。
張九齡守喪三年，過得都是清靜日子, 這會兒突然碰上個這麼能說的倒也不覺厭煩，竟是耐心地給她講了許多嶺南風物。
連李儼幾人聽後也覺獲益良多，彷彿從張九齡嘴裡瞭解到了千萬裡之外的嶺南道。
張九齡歸京後還未被李隆基召見, 目前在驪山腳下暫住待命，便沒有跟他們一同上山。
李俅出來時曾說要給李隆基講書船的情況，回到行宮後憋了一肚子話想說，第一時間拉著兄長直奔李隆基那兒。
至於為什麼非要拉上兄長, 那當然是因為他慫啊！
有李儼在邊上壯膽, 李俅見了他皇祖父便開始大說特說，仔細聽他語氣、觀他動作, 會發現他約莫是在學三娘。
這也是小孩子的另一種天性：或有意或無意的模仿。
所以年長者在年少者面前才更應謹言慎行, 以免一個不注意便被他們學了去。若是學了好的言談舉止還好，倘若學的是那些個壞習慣、壞毛病, 那可真是養出了禍家秧子。
李隆基本就是感情充沛的人, 聽自家孫兒說得手舞足蹈，心下便多了幾分喜愛。他知曉碼頭上的抄書盛況，只覺這些個小娃娃還真搗鼓出點門道來了。
他們大唐這般繁榮昌盛，豈能讓天下士子無書可讀？
李隆基轉頭對李儼這位太子所出的嫡長孫吩咐道：“你回去與你阿耶說一聲，命他派人把這段時間暫無用處的空船都騰出來，莫讓這些一心向學的讀書人凍壞了。”
李儼喏然應是。
李俅一聽他的書船計劃似乎要變成大計劃, 眼睛霎時亮了起來。
他屁顛屁顛跟著李儼一起告退，邊往殿外走邊興高采烈地跟他哥算是起數來：“眼下一艘船一天能抄十套書, 十艘船就是一百套，抄足一個月我們便有三千套書可以賣！哥你務必要讓阿耶多給我們撥點空船和人手。”
這一整套一整套的書, 窮苦讀書人自是買不起的，他已經和三娘討論過了，這些抄好的套書專門賣給那些想兒子上進的達官貴人。
你們家這麼有錢，不至於連這種狀元必讀套裝都捨不得給孩子買吧？
只要能精準地把套書投放到這一客戶群體裡售賣，便不會有讀書人罵他們高價賣書了。畢竟咱已經免費把書給他們抄了啊！
李儼無奈地看著自家弟弟：“你就這麼想賺錢？”
看把他盼得，連數都會算了！
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