同學們是被歌曲中的滄桑痛楚、不捨思念與保家衛國的純淨情懷所震撼。
他們沒想到一首軍旅歌曲，竟然也可以有如此的柔情、如此的動人心絃。
兩位教官則是因為這首歌實實在在寫出了自己的切身體會，引起了他們心靈上的共鳴，也引起了他們對家鄉、對親人的思念。
兩個鐵打的漢子，此時雙拳死死握著，假裝不經意的轉過頭看天，不讓自己的熱淚留下。
陸見秋深知這首歌的威力，看到同學們略有些呆滯的表情後，準備悄悄溜回自己的位置。
“陸見秋，再來一遍！”
“再來一遍！”
看到他想溜走，也不知道誰喊了一聲“再來一遍”，頓時將還沉浸在歌曲純淨情懷中不能自拔的同學們喚醒，紛紛要求再來一遍。
更有甚者，變戲法一般不知道從哪弄來了一把吉他。
而此時向他們這裡靠近的其他幾個連，也已經抵達。
他們雖然只聽到了歌曲的後半段，但一樣也被這首歌深深感染，聽到有人要求再來一遍，頓時便加入了他們的行列。
此刻，他們這塊場地，已經聚集了足足不下四百人。
場面搞這麼大，真不是陸見秋想要的。
看著一張張熱忱的臉，一雙雙渴求的眼，陸見秋略感無奈的同時，又感覺到有些驕傲自豪。
自豪這些學生不愧是華夏頂尖學府的學子，雖然他們並未從軍，但從他們的神情中他看到了對家國的熱愛與赤誠。
浙大，果然是最正確的選擇。
既然自己刻意低調行不通，那就隨他去吧。
眼下能給這些未來的華夏棟樑們帶去一些正面的影響，自己又何必藏著掖著，故作姿態呢。
只要自己本心不移，那些名與利又怎麼能影響到自己呢。
想通此節，陸見秋從容接過吉他。
“既然大家喜歡，那就再來一遍。”
這一次，有了吉他伴奏加持的《軍中綠花》愈加的動人心絃，比剛才的清唱好了不止一個等級。
不止教官們熱淚盈眶，有些感情豐富的學生們，更是已經悄然落淚。
四百人聚集，現場卻沒有任何的嘈雜之聲，只有陸見秋的歌聲，以及學生們不由自主的合唱聲。
遠處一隊領導模樣的人馬見到此處聚集了這麼多學生，心生好奇，正往這裡行來。
及到近處，赫然便是浙大校長楊衛國以及上午那位少校，正領著一干學校領導，巡視新生軍訓的情況。
學生們太過投入，並沒有人在意這一行人的到來。
待聽清楚歌曲的內容後，這一行校領導們，心中亦是震撼不已，同時又暗暗感覺有些不妥。
。景的訓軍下眼合適不並，了之鄉思起引人讓易容和涼悲些有是在實歌這
。了子出要就那，鄉返要想至甚，訓軍拒抗生學起引，個這為因是要
。來出提候時個這在人有沒也倒，話發有沒並長校見導領校位幾，過不
。安懷張校，人責負的隊部訓承次此是就他，頭眉了起皺深深經已人個一有，但
。了定淡不安懷張，後之眶盈淚熱個個一而反，止制有沒但非兵的下手己自到看在是其尤
