於是接下來的一個月裡，聖女暫時停止了答疑，開始閉關造東西了。
等他再度現身時，手中多了一個半尺來高的人形傀儡。
這個傀儡的頭部沒有五官，只是一顆光滑的金屬圓球。
洛紅雪先將學堂的管事與幾名執事召來，當眾展示這件新造之物。
他在傀儡頭頂輕輕一按，那金屬圓球便亮起微光，同時傳出一道沒有情緒起伏的聲音。
“我是專門為新弟子授課的傀儡，下面開始啟蒙教學，可以透過旋轉按鈕選擇學習內容。”
隨著它話音的落下，光芒從金屬圓腦袋上浮現出來，隨即一道道清晰的影像被投射到牆壁之上。
這具傀儡內，既包含讀書識字、日常常識，也收錄了大量修仙界的基礎知識。
六藝的入門內容同樣在列，有了這個傀儡小人的講解和影像，很多內容並不難理解。
洛紅雪之所以把它設計成人型，就是為了讓它能和弟子有一些簡單的互動，比如在教授打坐時，傀儡便會當場示範姿勢，使新弟子一目瞭然。
洛紅雪並不擔心這具傀儡小人會取代宗門先生的工作，因為傳遞知識本身並不難，而六藝皆是重實踐的學問，光靠傀儡上課很多東西是理解不了的。
這個傀儡小人最厲害的地方是它可以回答問題，新弟子把問題寫在與之配套的答疑板上，傀儡便會自動檢索並作出回應。
這些答案，皆來自此前答疑板中彙總的內容，新弟子常見的疑惑，大多已被涵蓋。
如果發現有新弟子的問題回答不了，授課先生課後便會前來檢視，將相關內容補充進題庫之中。
即便這具授課傀儡最初還顯得頗為粗糙，卻依舊在宗門內引起了不小的轟動。
隨著諸位先生不斷補充、完善其內容，它很快便成為宗門教學中不可或缺的輔助手段。
先生們的時間和精力得到釋放，可以同時教導更多弟子，弟子們也不用限於身份，可以學到更多從前學不到的知識。
幾個月後，這種授課傀儡便被推廣至整個靈風海域的各大宗門，洛紅雪也並未藏私，直接公佈了完整的設計圖。
事實上，煉製傀儡本身並不困難，真正珍貴的，是其中儲存的問題與解答，那是各宗多年教學經驗的知識積累。
現在各宗的授業長老都對綾月宮這個新聖女讚不絕口，洛紅雪也藉此為自己贏下了極好的名聲，算是圓滿達成了師父的期望。
此事一了，洛紅雪先好好休息了一天，此時他的築基期修為已經圓滿，隨時可以準備結丹。
不過在閉關之前，他仍打算先向師父稟報一聲，看看師父那邊能否給他一些幫助和指導。
一大早，他先是給師父發了一張傳音符，表明自己已經準備好了結丹，在閉關以前想要師父給予自己指點。
不一會兒功夫，他就收到新垣璃的回信，叫他前往宮主室。
“授課傀儡你做的不錯，算是給我們綾月宮大長臉面了。結丹一事關係重大，一般情況下也沒有太好的靈物能顯著提高成功率。你自己準備的如何了？”新垣璃看著洛紅雪面帶滿意之色的說道。
“多謝師尊關心，弟子自入綾月宮以來，修行不輟，結丹所需功法皆已修完，自覺已具備突破大境界的條件。”洛紅雪想了想後，如此的說道。
