坐在前排的語文課代表趙清鯉，當即說道：“方老師來啦。”
同學們紛紛看了過來，跟著打起了招呼。
方力溯問道：“那個...我們下節課是生物沒錯吧？”
“對的方老師。”有人應道。
“那就好，謝謝。”方力溯說完，便回到自己座位坐了下來。
唐禮白湊過來道：“方老師你可算來了，
上節課的物理測驗，我連個商量的人都沒有，
一個人孤軍奮戰，太難了啊...”
唐禮白看了看右邊的空位，又問道：“話說，姜女神沒和你一起嗎？
她不知道什麼情況，今天到現在也都還沒見到人呢。”
“她是去...”頓了下，方力溯沒有說下去，
只是隨口應道：“我也不知道她去哪了。”
另一邊，班長孫家瑋，正和物理課代表廖宇，討論得面紅耳赤。
“班長我同意你說的前半段，但我認為不能忽略杆的動能啊！”
廖宇指著草稿紙上的題目，繼續說道：
“你看，斷裂時小球速度v 2，要分解為沿繩和垂直繩方向的啊，
但杆的速度v 1，必須由水平動量守恆求出...”
說著，廖宇拿起筆開始寫公式。
才寫一半，孫家瑋厲聲打斷道：“不，不是這樣！
小球丟擲點相對杆右端的位置，和杆的位移x 1有關，而x 1又由質心位置不變決定，
所以你這個公式應該是這樣...”
孫家瑋拿起筆，在草稿紙的另一面寫了起來，
看完孫家瑋寫的，廖宇搖搖頭：
“班長你確定？你都沒考慮重力勢能的變化。”
...
一時間，兩人爭執不下，
旁邊的人插不上話，只能看著兩個學霸激烈地討論。
孫家瑋說道：“和你說不清，我們去問於老師好了，看看誰對誰錯！”
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