二人一起來到樓下的收費視窗,
姜檸檸說道:“等會兒你們先回去,我留下來陪林奶奶。”
“我也來搭把手,”
方力溯看向姜檸檸,認真地說道:
“現在林奶奶生活完全無法自理,
你一個人忙不過來,兩個人輪換,也能有個照應。”
“但是...這樣太麻煩你了呢...”姜檸檸應道。
方力溯微微一笑:“我和你一樣,把林奶奶當親人一樣看待,
我也想替梁夕,陪在她身邊。”
姜檸檸抿起嘴角,輕輕點頭:
“嗯呢,那我們一起留下來...”
...
另一邊,六中的家長會還在繼續。
6班的科任老師輪流進去,
和家長們進行簡短交流,彙報各科考試情況。
緊接著,白帝程上臺,給大家做了高考衝刺指導。
“那麼,整體情況就彙報到這裡,
接下來是自由交流時間,大家可以找我或者科任老師,進一步溝通。”
這時,廖宇的媽媽舉起手:
“白老師,我有個疑問。”
“請講。”
廖宇媽媽站了起來:“咱們班,是來了位新老師麼?”
“新老師?”
白帝程不解:“沒有,除非特殊情況,高三一般不會換老師的。”
“那就奇怪了...那我們廖宇老是說‘方老師、方老師’的,
剛剛看科任老師沒有姓方的呀?”
廖媽想了想,繼續說道:“關鍵是他好像又教數學和化學,又代生物課,
還教英語學習方法,和作文寫作知識?”
,了說雪傅聽也我,對“
,家大教真認很都師老方,習自晚天幾這
。道說著跟爸傅”?能全麼這師老位哪是底到,奇好很我
...
:道說著笑住不忍,來過應反經已程帝白,刻此
”。學同溯力是就,師老方位這實其...呵“
:悟大然恍時頓們長家
”。了通得說就那...啊學同方是來原“
”。了來師老起當還,好得學己自,起不了真學同方“
,好得教止不師老方,說也鯉清們我“
,的似打跟都個個一,極積習學的家大調還
,師老方了除
”...架種有都師老科他其,使好不都學放來誰
”...不了心省,覺的雲騰霧駕...架“:轉一鋒話忙趕,了溜說到識意然忽明寬趙
”...“:程帝白
,間時流由自的來下接
。通師老任科他其和,廊走到來則的有,程帝白找臺上長家的有
。坐坐室公辦到良方請邀,室教進走則鏡馬長校
...生先方思意好不在實“
”...來你出認沒時一,多太人口門校剛剛
。去走下樓著朝邊聊邊人二
。塊一了到聊霞雲唐姑姑的白禮唐和則,明寬趙爸爸的鯉清趙
。口門室教到來地匆匆履步崖慕姜,兒會一不
”?爸爸的檸檸...是你“:他了到意注眼一程帝白
”...好你,的是“
”。白姓我,任主班的檸檸是我“:前上即當,亮一前眼程帝白
”,好師老白“
”。了點個這是經已來過趕,會個有好剛午下我,歉抱常非“:手出即當崖慕姜
”,生先姜了苦辛“
,心放常非都師老位每們我讓,覺自常非時平檸檸,係關沒“:手握著笑程帝白
”。了罷天聊聊你和想是要主,來你請
”。你給先要西東樣幾有,生先姜了對“:道說又程帝白,下了頓








