方力溯話音落下，驚歎聲此起彼伏：
“不是，哥們你來真的啊？！”
“一對是報菜名，一對是現場聯手寫論文...根本不是一個次元的...”
“這故事告訴我們，數學物理地理課要是不好好聽，連人家吵架都聽不懂...”
“優雅...太優雅了！”
“這對組合，到底是何方神聖...”
燕四白“啪”的一下站起來：“我徒弟！那是我徒弟！
另一位...應該是未來徒媳沒跑了...”
江花紅的目光中滿是讚許，
能做到如此地步的，也只有他們倆了...
下一秒，全場紛紛鼓掌...
...
姜檸檸聽著掌聲，不禁看了眼方力溯：
剛剛還以為輸定了呢...
不愧是他，巧妙地把氣象問題，轉化成了幾何定位題，完成了一次漂亮的反擊！~
通殺組合則一臉茫然，
有種知識劃過大腦，但沒留下任何痕跡的感覺...
一般人看完30秒影片還得愣會兒神，
他們不止記住了細節，還給分析明白了？
...
小莎頓了下，趕忙說道：“那、那風速呢？”
“風速其實很容易觀察的，”
姜檸檸柔聲解釋道：“根據《蒲福風級表》的目測標準...
3級微風，細枝會明顯彎曲，
如果是1級軟風，樹葉幾乎不動。
只有2級輕風，才能產生這種‘微動而不亂’的規則擺動。”
她微微一笑：“所以，影片裡的就是2級東南風哦。”
臺下的觀眾根據她的提示，仔細觀看影片：
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