《永恆魔都崛起錄》第390章 花影下的課堂(1)

作者:藍天秋莎·7個月前

次日清晨,永晝曦曜學院的主食堂籠罩在溫暖而活躍的氛圍中。巨大的拱形玻璃穹頂將晨光過濾成柔和的金色,均勻灑落在寬敞明亮的用餐區。長條形的木質餐桌上鋪著潔淨的格紋桌布,學生們三兩成群,享用著一天開始的能量。空氣裡瀰漫著烤麵包的焦香、煎培根的油脂香氣、新鮮水果的酸甜,以及熱豆漿和牛奶醇厚的味道,交織成令人安心的日常圖景。

澤菲爾、卡爾、莉蒂西莎坐在靠窗的一張小圓桌旁。澤菲爾面前是一杯冒著熱氣的豆漿、兩片塗抹了少許蘋果醬的全麥麵包和一小碟切好的水果;卡爾則大快朵頤著香腸、培根夾心的厚切三明治,配上一大杯果汁;莉蒂西莎的餐盤裡是精緻的煎蛋、少量培根和一份蔬菜沙拉,她正小口啜飲著花茶。

“話說,今天的課程安排……”卡爾嚥下一大口三明治,看了一眼隨身攜帶的簡易課程板,“哦豁,植物魔法學,大課,中高年級混合。這陣仗……該不會是要和花海學院的那些大小姐們一起上吧?”他的語氣裡帶著三分警惕,七分“果然如此”的無奈。

莉蒂西莎用叉子輕輕撥弄著沙拉里的嫩葉,翠綠的眼眸瞥向窗外生機盎然的學院花園:“如果是這樣,那也不奇怪。植物魔法學本就是她們的核心領域之一,這樣的課程安排,正好促進交流學習。對我們來說,也能見識到不同體系下的自然魔法應用,應該會很有收穫。”她的態度總是更偏向理性與積極。

澤菲爾慢條斯理地喝完最後一口豆漿,用餐巾拭了拭嘴角,紫眸中閃過一絲思索的光:“我昨晚查閱了臨時更新的課程說明。今天的課程確實是與花海學院交流生共同進行的大課。而且,”他微微壓低聲音,“據說花海學院的艾麗卡副院長,會親自參與授課,與我們的卡麗娜教授一同講解。”

“副院長親自上陣?”卡爾瞪大了眼睛,“看來學院對這次交流真的很重視啊。”

“不僅僅是重視,”澤菲爾站起身,開始收拾餐盤,“更可能是想透過高水平的聯合教學,從一開始就定下學術嚴謹、互相尊重的基調,避免再出現前幾天那種……嗯,瑣碎的干擾。走吧,這種大課,好位置可不好搶。”

想到可能被眾多目光聚焦,尤其是可能來自某個特定群體的目光,三人迅速解決了早餐,將餐盤放到回收處,快步離開了食堂。

植物魔法學的大課地點,安排在學院主魔法樓一層最大的階梯教室——“生命迴響廳”。這間教室的設計別具匠心,旨在最大程度地模擬和親近自然魔力環境。

當澤菲爾三人推開厚重的雕花木門時,一股混合著泥土清新、植物芬芳與活躍生命能量的氣息撲面而來。教室極為寬敞,呈半圓形階梯式向下延伸,中央是下沉式的講臺與演示區。最引人注目的是,整個教室的天花板並非實體,而是一層流動的、半透明的魔法光幕,模擬出晴朗天空的效果,柔和的光線從中灑落。

教室四周的牆壁並非是冰冷的石材,而是覆蓋著不斷緩慢生長、變換顏色的魔法苔蘚和藤蔓,這些植物本身就在散發著微光與溫和的魔力波動。更妙的是,在教室的半空中,懸浮著數十個大小不一、由透明魔法力場包裹的“生態球”。每個生態球內部都培育著一株或數株罕見的魔法植物——有枝葉如水晶般剔透、緩緩旋轉的“流光蕨”;有花朵如同迷你星雲、不斷吞吐著淡紫色霧氣的“夢魘蘭”;有藤蔓上結著發光果實、輕輕搖曳的“燈籠葡萄”……它們並非靜止,而是在各自的力場中輕微擺動,彷彿在呼吸,為整個空間注入了磅礴的生機與奇妙的美感。

座位是舒適的弧形長桌配軟墊椅,已經有不少學生提前到來。澤菲爾目光掃過,很快選擇了中間偏後、視角良好又不過分顯眼的一排座位。“這裡吧。”

他們剛坐下不久,雲逸、朔凜和凌嵐也走進了教室。雲逸一眼就看到了他們,微笑著點頭示意,三人便徑直走了過來,坐在了澤菲爾他們後面的那一排。

“早。”雲逸溫和地打招呼,將一本厚重的、封面印著古體“植靈”二字的典籍放在桌上。朔凜一如既往地言簡意賅,只是頷首。凌嵐則笑著拍了拍前面莉蒂西莎的肩膀:“嘿,就知道你們會選這種‘進可攻退可守’的好位置。”

距離上課還有一段時間,六人自然地低聲交談起來。

雲逸推了推眼鏡,語氣帶著些許無奈:“昨晚和今早,又‘收穫’了幾封。朔凜那邊似乎也不少。沒想到,會引起這麼多……關注。”他用了比較委婉的詞。

朔凜背靠著椅背,雙手抱臂,冷峻的臉上沒什麼表情,但眼神里透著一絲費解:“算是開了眼界。以前只聽說花海學院風格獨特,沒想到學生對異性的興趣會表現得如此……直白且集中。看來長期單一性別環境的影響,比文獻裡記載的更具象化。”

卡爾立刻轉過頭,苦著臉道:“朔凜學長,別提了!我現在一想到待會兒可能要跟她們一起上課,就渾身不自在!就怕突然哪裡又響起尖叫,或者被一堆眼睛盯著看……”

澤菲爾沒有參與關於“關注”的吐槽,而是將話題拉回課程本身:“學院很少安排外院的院長級別學者與本院教授聯合授課,尤其是這種面向中高年級的大課。這種模式是近期才開始的嗎?”

雲逸點點頭,他的資訊總是比較靈通:“據說是這次交流專案的創新嘗試之一。旨在打破學院間的壁壘,讓學生能直接接觸到不同頂尖導師的思維碰撞。不僅是今天的植物魔法學,後續在自然能量調和、治癒魔法原理、甚至藝術與魔法關聯的選修課上,都可能出現類似的聯合授課。艾麗卡副院長在自然魔法領域聲望很高,她的課機會難得。”

正說著,教室門口傳來一陣輕柔的喧譁與淡淡的、比平時更清雅一些的花香。

花海學院的女生們到了。

她們大約二十餘人,如同湧入教室的一片繽紛柔和的雲霞。統一的校服今天似乎經過特別挑選或搭配,顏色更為素雅清新,以淺粉、鵝黃、水綠、淡紫為主,但裙襬、領口、袖口的刺繡和配飾依然精緻。她們顯然很熟悉這種需要親近植物的環境,舉止比前幾日顯得從容不少,臉上帶著期待和淡淡的優越感——畢竟,這是她們的主場。

她們的目光迅速掃過教室,幾乎立刻就鎖定了澤菲爾他們所在的區域。陽光最好的前排和靠窗位置很快被佔據,但不少人的視線依然頻頻向後飄來。那目光中的情緒頗為複雜:看到澤菲爾、雲逸時的亮光與欣喜;看到朔凜冷峻側臉時的好奇與探究;看到卡爾別過頭的模樣時的一絲好笑;而在掠過莉蒂西莎與凌嵐時,則明顯摻雜了比較、評估,乃至一絲不易察覺的嫉妒。

莉蒂西莎精靈混血帶來的空靈美貌與自然親和力,凌嵐高挑身材與英氣眉眼構成的御姐風範,無疑是出眾的。這種出眾,對於某些習慣了成為視線中心的花海學院女生而言,或許構成了微妙的心理壓力或競爭意識。

澤菲爾對投注而來的目光恍若未覺,只是平靜地翻看著自己帶來的筆記。雲逸專注地與朔凜低聲討論著某個古籍上記載的植物特性。朔凜一臉“生人勿近”。卡爾乾脆把《基礎魔導機械學》的課本豎起來,擋住了小半邊臉。莉蒂西莎和凌嵐則坦然自若,偶爾低聲交流幾句對教室生態佈置的看法。

上課的鐘聲悠然響起,迴盪在充滿生機的教室裡。

教室前方,側門開啟,兩位師長並肩走了進來。

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