（內心暗語：這張……天哪，這是我大一的作業，畫了一個蘋果，老師評語是“形狀尚可，顏色需加強”。那個蘋果現在看起來確實顏色不對，太紅了，像假蘋果。）
她一張一張翻過去，像在翻閱自己的成長史。有些畫讓她想笑，有些畫讓她臉紅，有些畫讓她驚訝——這是我畫的？那時候我就能畫成這樣？
翻到最下面，有一張用牛皮紙包著的畫。她開啟，是一幅水彩風景，畫的是學校後面的那條小河，陽光下波光粼粼，柳樹垂下來，特別美。她記得這張畫，是她最喜歡的一幅，畫完之後自己看了好久。後來不知道怎麼就收起來了，再也沒見過。
（內心暗語：這張畫，不應該在箱子裡。它應該被掛起來，被看見，被欣賞。我自己畫的，我自己喜歡的，憑什麼讓它在這裡積灰？）
她把那張畫小心地拿出來，靠在牆邊。
（內心暗語：明天，要把這些畫都拿出來。選一些好看的掛起來，其他的也要好好收著。它們是我的作品，是我走過的路，不能就這麼堆在箱子裡當古董。）
她又看向角落裡那個微縮模型。
那個小院子，她做了那麼久，那麼用心。粉牆，亭子，假山，小橋，植物，還有那兩個小人。每一個零件都是她親手做的，每一片葉子都是她親手粘的。做到一半，突然就停了，因為開學了，因為忙了，因為別的事吸引了注意力。
現在它靜靜地待在那裡，上面落了一層灰。
她走過去，用手指輕輕擦了一下那個亭子的頂。灰塵被抹開，露出原本的顏色。那兩個小人也還在原來的位置，一個坐在亭子裡，一個站在橋上。
（內心暗語：對不起啊，把你們丟在這裡這麼久。明天，把你們也整理出來，放在最好的位置。這個院子還沒完成，還要繼續做。不能半途而廢。）
她看著那個模型，心裡湧起一種複雜的情緒。有愧疚，有心疼，也有一種重新燃起的熱情。
（內心暗語：好，明天一起整理。）
回到客廳，她繼續在備忘錄上寫。
微縮模型專區：
· 找一個專門的架子，放模型
· 買一個玻璃罩，防灰
· 繼續完成未完成的部分
畫作展示區：
· 牆上重新佈局，把喜歡的畫掛起來
· 買幾個畫框，把那些沒有框的畫裱起來
· 輪換展示，定期更換
工具分類：
· 畫筆：按材質分（水彩筆、油畫筆、勾線筆），按大小分
· 顏料：按色系分，按型別分（水彩、丙烯、油畫）
· 紙張：按型別分（水彩紙、素描紙、速寫本）
（內心暗語：越寫越多，明天一天能做完嗎？算了，慢慢來，能做多少是多少。重點是整理出個樣子，以後好維持。）
她看了看時間，已經快五點了。窗外陽光開始變柔和，從金黃變成橘紅。
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