妤洙
意識從久遠的之前回籠到現在。
許臨濯站在胡妤洙的課桌邊，似乎在斟酌言辭：“英語語感的培養方法的話，我試過很多種，比如看外文雜誌，看外國電影，聽英文歌之類的。這種方法的重點在於遮擋中文翻譯和字幕，儘量通讀一遍之後再看對應的中文含義。”
胡妤洙在旁邊點著頭，然後很犀利地指出了其中一點問題：“但高三生顯然不適用這種方法。”
“對。”許臨濯，“對於高三學生來說，這個時候花費大量時間去閱讀雜誌和看電影，顯然是本末倒置了的，而且大部分高中學校不允許帶手機，甚至不允許帶課外書。即使偷偷帶，能夠利用來練習的時間也很少，因為要躲著人進行。況且這種途徑培養語感很慢，而且需要大量的積累才會產生質變，相對於高三生本就緊張的時間來說，價效比很低。”
許臨濯的目光稍稍偏移，看向了坐在胡妤洙身側的陳緣知：“所以我還有一個更簡單的提升英語語感的方法。”
陳緣知回望著他的眼睛，腦海中想起的卻是之前她這樣問許臨濯時，許臨濯回答她的話。
此刻，他的眼眸猶如清冬溪雪般澄澈，看著她緩緩道來：“每天抽出時間大聲朗讀課本上的課文。或者老師印發下來的優秀作文，試卷上的閱讀理解原文，也都是可以的，這樣可以最快地培養起高考所需的英語語感。”
胡妤洙笑道：“感謝年級第一給我們分享學習經驗！”
許臨濯搖了搖頭，“我之前也都有和你說過吧？”
胡妤洙坦言：“不是很記得了。你又不是不知道，我英語就是一整個野生式學習。”
兩人又說了幾句話，許臨濯才轉身告別離開，胡妤洙看著他的背影遠去，轉過頭看向陳緣知，眨了眨眼：“如何？你剛剛都聽到了吧，你就按他的方法去學，應該能見效的。”
“那傢伙可是做了我們班整整兩年的全班第一，光是英語，就沒下過148分。”
陳緣知表面上連連點頭，心裡卻是嘆了口氣。其實她之前就聽許臨濯講過這個方法，但她不喜大聲讀書，便一直沒有照許臨濯的說法去實踐。當然這話是萬萬不能和胡妤洙說的。
“我明白了。”
下午，暮雲燒紅。
臨上晚自習前，許臨濯和陳緣知兩人剛好結束了自習，一個站在社團活動室外，一個看著對方鎖門。
許臨濯鎖完門，看到陳緣知還沒走，有些奇怪：“清之？你不先走嗎？”
如果是以前，陳緣知早就已經先行離開了。不然的話兩個人一起回到班裡，時間長了也挺惹人懷疑的。
陳緣知看著他，內心有些猶豫不決，但最終還是決定直言：“許臨濯，有些事我想和你說。”
許臨濯微怔：“怎麼了，這麼鄭重其事的樣子——”
陳緣知看著他，咬字清晰：“你覺得，胡妤洙是個什麼樣的人？”
許臨濯有些意外，“怎麼會突然說起她？”
陳緣知微頓，一五一十地將最近胡妤洙和虞婉宜對她的示好道來：“......有人和我說，虞婉宜和胡妤洙的關係不好，因為虞婉宜嫉妒她。所以讓我儘早選邊站。”
陳緣知垂下眼睫，“虞婉宜.....經過這幾次相處，我大概已經把這個人摸清了。”
“但對於我同桌，我始終看不透她。”
陳緣知的洞察力很強，這是她與生俱來的天賦，從很小的時候起，她的直覺便準的出奇，尤其是在看人的時候。她善於觀察，也喜歡留意旁人不怎麼在乎的細節，幾乎沒有看錯過人。
但胡妤洙，她發現她看不明白這個女生。
。堪難尬尷麼那得顯，度過力用的宜婉虞出襯反，目注人引夠足也樣這是使即但，意在不都麼什對乎似洙妤胡，宜婉虞的取爭極積很都麼什起比。妒嫉宜婉虞麼什為解理夠能知緣陳候時有
。敗挫心滿餘只後最，乘下了落是都法想的較比要想連人，容從的裡眼在放事何任把有沒份這是正但。較比和要想有沒並至甚洙妤胡
”。樣這是來原“：濯臨許
”？嗎惱苦事些這為在近最你“：安聲輕他，融子影的邊窗在映，牽相指手的年，手的起拉主他
”。吧恨記人遭要不好最，話的以可，得覺我以所，眼起太得顯裡班在想不我“：頭點點知緣陳
”？題問了出裡哪是竟究，吧事的調高很麼什做有沒也像好我“，道疼頭知緣陳。般一稀珍的見一得難麼什是彿彷，來投向都目的人班全乎幾，面畫的忘難生永令個那時室教班培元進走次一第起想回知緣陳”，目矚很就始開班個這進從我覺我，麼什為道知不是但“
。抖微微膀肩，畔在抵拳握指五，去臉過扭濯臨許”.......“
”？濯臨許“：號問出冒上袋腦知緣陳
”。事的趣有些一了到想剛剛，思意好不“：亮明舊依意笑的存殘裡眸眼，容笑了斂收濯臨許
”？“：知緣陳
”。伴夥的可認被是都定一人的深，深人和很以所，間時費浪歡喜不。人別安長擅不也，緒的人別知夠能太不實其但，好很人。見偏生產人別對易容不也，事的做想別特麼什沒。人的弱很標目個是，的解瞭我但。括概難很也我實其，格的洙妤，嗯“：濯臨許
”。點一那標目了除。的像還格的我和得覺我，說一麼這你.....“：怔愣的顯明些有，完聽知緣陳
”。友朋的拍合很為會該應們你，想我。的得覺樣這是也我“：說著笑濯臨許
”？嗎洙妤歡喜更你，間之們在為因是，些這我問你“
”。好要係關你和為因是，選算打我，是但.....“：口開才，定一微微眸眼，頭搖搖知緣陳”。好很然當洙妤“
”？麼什“：下一了愣，案答個這是到想有沒濯臨許
。跳心的此彼到裡手雙的通聯從能彿彷，燙滾熱灼得顯裡夜夏在溫的人年，手的人個那裡心掌了握知緣陳
”。子圈個一哪融來出選難很實其，月個一裡班到來剛才我，錯不還都我對實其們，語風言風些那和價評的人別去除，很都相的們和我段階現，說來我於對為因“：然赧些有知緣陳
”。友朋的要重你是定一，測猜我以所。孩的待相眼另你被個一一唯裡班是洙妤，說“，頓了頓知緣陳”。好很係關的洙妤胡和你，說人別聽我但“
”。友朋好做洙妤和想更我那，話的樣這是果如“
”——多太想要不你，已而一之因原是只你之總，桌同是又們我且而，來得合更我和會該應洙妤，話的說你按果如得覺是我，定決個這做才你為因全完說是不也我，了然當“：道說般一救補彿彷，了定淡不些有下心，抿了抿裡目的他在知緣陳，知緣陳著看地然怔怔濯臨許
。漫瀰簇擁圍周的們他在，氣空熱的浮慢慢，上腰後在臂手的他，到覺能。下一了抱擁地輕輕手出是而，吻有沒卻人那，眼上閉地識意下，重變影的上到覺知緣陳，了握地力用更人那被心掌手
