掛件
“下一個。”
“孫絡！”
“孫絡，快衝！”
第一排第二排的女生催促著孫絡，孫絡嘻嘻笑著站了起來。
“我叫孫絡，沒啦！”
“孫絡就講這麼點啊？”
第一排傳來一個大嗓門男聲，主人濃眉大眼，滿臉的調侃之意。
孫絡毫不客氣地回懟，“怎麼，王勞健你不認識我啊？”
“那倒沒有那倒沒有……”
嗯……頭號搞笑喜劇人，原來是這位。
孫絡的同桌站了起來，陳緣知懶懶掃過去，這才發現孫絡的同桌居然是陸茹葉。
這麼巧。
自我介紹完了之後就是班幹部競選。
陳緣知在暑假和漣討論過這個問題——問題主要圍繞“班幹部究竟值不值得去競選”這個核心展開。
“其實也沒什麼好競的。”漣是這麼說的，“大部分人都不具備‘從容地當眾說話’這項能力。因為這一點，很多人都不會選擇參加競選。”
陳緣知點頭，“確實。”
“你但凡當過班幹部，就會明白那不過就是個跑腿的活。為老師跑腿，為班級跑腿，一個頭銜高階一點的廣大班級人民的服務工。”
陳緣知，“但就算如此，也還是會有人想去當班長。”
“對，因為權利。”漣承認道，“班幹部可以接觸到一些非常核心或是牟取便利的工作，比如計算投票，整理成績表，分配衛生小組，記錄平常綜合得分等等，甚至老師願意放權，讓班幹部編寫座位表的也不是沒有。”
“在老師面前混熟了之後，一些關鍵賽事的內推名額也會優先考慮班幹部。有人會覺得國旗下講話之類的活動，好像自己一點訊息都沒聽說過，其實是因為老師嫌選人太麻煩，直接私下找了班幹部去。”
“從老師的角度出發，他們其實並不在乎是誰上臺，只要有人上臺就行了。而這個時候，班幹部作為離老師最近，平時最常當眾說話的人，就有很高的被內推的可能性。”
陳緣知接道，“所以，關鍵不在於別人是否推薦當班幹部，而是在於當事者自行衡量擔任班幹部的得失後，是否在他所認為的價效比範圍內。然後再去作出選擇。”
漣：“沒錯。”
陳緣知撐著下巴，眼睛裡閃著透亮的光，很快速地打出一行字，“所以，如果一定要挑一個最具價效比的班級職位來擔任的話，你會選擇擔任哪個職位？”
陳緣知看著對話方塊上的“對方正在輸入”閃了幾下，然後新的對話訊息彈出。
“——團支書。”
在陳緣知的走神中，高一27班的班幹部競選已經過半。
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