五月的風，溫暖和煦，校園裡的月季開得正好。一個普通又特殊的日子悄然來臨——顧言澈和蘇念晴戀愛兩週年的紀念日。與大多數情侶期待的浪漫晚餐或精心禮物不同，他們之間的慶祝，總是帶著獨特的“學霸”色彩。
紀念日當天是週三，課程排得滿滿。兩人像往常一樣上課、去實驗室、圖書館自習，似乎沒有任何特別的安排。蘇念晴心裡有點小小的期待，但看顧言澈一副波瀾不驚、全身心投入在除錯一個複雜神經網路模型的樣子，又覺得他可能真的忘了，或者覺得這種形式不重要。她微微有些失落，但很快釋然，畢竟，平淡真實的陪伴本就是最好的禮物。
晚上九點，圖書館閉館音樂響起。兩人收拾好東西，並肩走在回宿舍的林蔭道上。月光透過樹葉縫隙，灑下斑駁的光影。走到宿舍區路口，即將分開時，顧言澈才像忽然想起什麼似的，從揹包側袋拿出一個非常普通的、甚至有些舊的淺灰色隨身碟，遞給蘇念晴。
“給你的。”他的語氣平常得像遞一本課堂筆記。
蘇念晴愣了一下，接過隨身碟。冰涼的金屬觸感。上面沒有任何標籤或裝飾。“這是……？”她抬頭，疑惑地看著他。一個隨身碟？存了學習資料？還是……？
“回去看。”顧言澈沒有多解釋，只是目光深邃地看了她一眼，裡面似乎藏著一絲極難捕捉的、類似惡作劇得逞前的笑意，“裡面有道題，可能需要點時間。”說完，他抬手習慣性地揉了揉她的發頂，“晚安。”然後轉身，邁著長腿走向自己的宿舍樓。
蘇念晴握著那個小小的隨身碟，心裡像被貓爪輕輕撓了一下，好奇得不行。她快步回到宿舍，室友還沒回來。她迫不及待地開啟電腦，插入隨身碟。
U盤裡只有一個檔案，是一個可執行的程式檔案，圖示被自定義成了雙螺旋環繞著二進位制程式碼的圖案，檔名是冷冰冰的 “Puzzle.exe”。旁邊還有一個名為“READ”的文字檔案。
蘇念晴點開READ，裡面是顧言澈標誌性的、簡潔到近乎吝嗇的說明：
題目：紀念日謎題
目標：破解程式，獲取最終資訊。
提示：
1.起點藏在日期裡。（紀念日）
2.你的專業是鑰匙。
3.邏輯是路徑，耐心是橋樑。
4.答案與未來有關。
祝你好運。 —— CYC
蘇念晴的心跳瞬間加速。演算法謎題！這太“顧言澈”了！她又好氣又好笑，更多的是躍躍欲試的興奮。她雙擊開啟Puzzle.exe。
介面彈出，非常簡潔，像一個命令列視窗。首先需要輸入密碼。提示1說“起點藏在日期裡”。她嘗試輸入他們的紀念日日期，各種格式（YYYYDD, DDYY等）都試了一遍，均顯示“密碼錯誤”。
她冷靜下來，仔細思考。“日期”不一定指數字本身。她想起顧言澈對數字的敏感，有時會玩一些數字遊戲。她將紀念日日期進行各種數學變換（相加、相乘、轉換成二進位制、十六進位制），甚至嘗試了用日期數字對應ASCII碼……依然不對。
時間一分一秒過去，蘇念晴完全沉浸在了破解密碼的挑戰中，忘記了周遭一切。提示2說“你的專業是鑰匙”。生物學……日期和生物學有什麼聯絡？突然，她靈光一閃！基因序列！DNA是由ATCG四種鹼基編碼的！她立刻將紀念日的數字序列，嘗試用四種鹼基程式碼去對映（比如1=A, 2=T, 3=C, 4=G，迴圈使用）。得到了一串看似無意義的鹼基序列。
她將這串序列輸入密碼框——叮咚！介面解鎖了！進入了下一關。
第二關是一個簡單的邏輯推理題，但需要用到生物學知識。題目描述了一個簡化的基因調控網路，要求根據輸入條件推理出最終的表達狀態。這對蘇念晴來說是小菜一碟，她快速推匯出答案，輸入。
第三關是一個迷宮遊戲，但迷宮的結構是由蛋白質的3D摺疊模式抽象而成，需要一定的空間想象力和對蛋白質結構的理解。蘇念晴仔細分析，一步步嘗試，終於找到了出口。
第四關是一道程式設計題，需要寫幾行簡單的程式碼（顧言澈貼心地提供了基礎語法提示）來處理一段模擬的基因序列資料，找出特定的模式。蘇念晴雖然程式設計不如顧言澈精通，但基礎還在，磕磕絆絆地寫了出來，執行成功。
一連通過了四道關卡，每一道都巧妙結合了邏輯、數學和她熟悉的生物學知識，難度遞進，讓她充分體驗了動腦的樂趣和破解的成就感。最後，程式介面發生了變化，顯示出一行字：
“恭喜通關。最終答案正在生成……”
螢幕上出現了一個進度條，緩慢載入。蘇念晴屏住呼吸，緊張又期待。進度條到底，螢幕中央緩緩浮現出一行清晰優雅的藝術字：
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