打鬧間，歐陽然的手不小心碰到慕容宇的傷口，對方疼得 “嘶” 了一聲，額頭上瞬間冒出冷汗，他趕緊停下，皺著眉檢查，手指輕輕拂過繃帶，動作輕柔得像在呵護易碎的瓷器：
“是不是很疼？早知道就不讓你跟我一起爬了，你在下面掩護就好。傷口要是裂開了，可就麻煩了。”
“沒事，小傷。”
慕容宇擺擺手，卻在看到歐陽然擔憂的眼神時，心裡軟了下來，像被溫水泡過的棉花，
“真的沒事，這點疼不算什麼。想當年在警校，我們進行抗打擊訓練，你被教官打了十拳都沒喊疼，我這點傷算什麼？”
他故意轉移話題，想緩解緊張的氛圍，嘴角卻不自覺地勾起一抹溫柔的笑，
“對了，你還記得嗎？那次抗打擊訓練，你明明疼得眼淚都快掉下來了，卻還嘴硬說‘一點都不疼’，結果訓練結束後，你躲在醫務室裡偷偷揉肚子，被我看見了。我還幫你買了熱奶茶，你當時還說‘誰要你多管閒事’，結果喝得比誰都快。”
歐陽然的耳尖更紅了，像熟透的蘋果，連耳根都透著粉色，他伸手輕輕捶了下慕容宇的胸口，力道卻輕得像撓癢癢，生怕碰到對方的傷口：
“誰要你提這個！當時我只是有點累，不是疼。倒是你，在射擊訓練時，被後坐力震得胳膊發麻，還嘴硬說‘這點後坐力不算什麼’，結果第二天連筷子都拿不穩，還讓我餵你吃飯，你忘了？你當時把湯灑在我衣服上，還說‘是衣服太滑’，最後還是我幫你洗的衣服。”
“我那是故意的，想看看你會不會照顧我。”
慕容宇嘴硬，卻忍不住笑了，眼裡滿是懷念，像在看一件珍貴的寶物，
“不過，你餵我吃飯的時候，手還在抖，差點把飯喂到我鼻子裡，還好我反應快，不然就成警校的笑柄了。後來張教官還調侃我們，說我們像‘連體嬰’，形影不離。”
兩人相視一笑，戰前的緊張氛圍漸漸被溫暖的回憶取代，像被陽光碟機散的烏雲。
就在這時，慕容宇的戰術耳麥突然響起 “滋滋” 的電流聲，刺耳的噪音在狹小的空間裡迴盪，林教官的聲音透過耳麥傳來，帶著嚴肅的語氣，像道驚雷，瞬間打破了溫馨的氛圍：
“慕容宇、歐陽然，收到請回答。拆彈專家在前往電視塔的途中遇襲，暫時無法到達，你們需要自行應對機房門口的炸彈。另外，我們查到，李默在電視塔的每層都安排了守衛，大概有二十人左右，手裡都有武器，包括改裝過的霰彈槍和軍用匕首，你們要小心。”
“什麼？拆彈專家遇襲了？”
歐陽然的臉色瞬間變得嚴肅，像被冰霜覆蓋，手裡的登山繩差點掉在地上，指節因用力而泛白，
“那機房門口的炸彈怎麼辦？我們沒有專業的拆彈裝置，貿然拆除很容易引發爆炸，到時候不僅我們會完蛋，整個電視塔都會倒塌，甚至會波及周圍的居民！”
他的聲音帶著急切，像在熱鍋上的螞蟻，眼神里滿是焦慮，畢竟拆彈不是小事，稍有不慎就是生死之別。
慕容宇深吸一口氣，強迫自己冷靜下來 —— 作為隊長，他必須保持清醒，不能被情緒左右，否則不僅會害了自己，還會害了歐陽然和其他隊友。
他的手指緊緊攥著塔身結構圖，指腹摩挲著紙張的紋路，試圖讓自己平靜下來：
“林教官，我們收到了。拆彈專家的情況怎麼樣？有沒有生命危險？另外，你有沒有炸彈的結構圖？我們可以根據結構圖，找到炸彈的薄弱環節，嘗試手動拆除。還有，李默的守衛有沒有什麼明顯的特徵？比如服裝、武器型別，我們可以提前做好應對準備。”
“拆彈專家沒有生命危險，已經被送往醫院救治，孫醫生會親自負責他的治療，你們放心。
” 林教官的聲音透過耳麥傳來，帶著些許欣慰，像道暖流，緩解了兩人的焦慮。電流聲在寂靜中忽明忽暗，他頓了頓繼續說道：“我們已經找到了炸彈的結構圖，是‘猛虎幫’慣用的 12 型定時炸彈，和三年前在港口倉庫發現的屬於同一改良版本。”
耳麥裡傳來檔案傳輸成功的提示音，戰術終端的螢幕上隨即浮現出精密的 3D 建模圖。
林教官的聲音突然壓低：
“注意看定時器旁的蜂窩狀模組，這是他們新安裝的防拆裝置。雖然整體結構還是由定時器、引爆裝置和炸藥三部分組成，但這次的紅色導線做了三重巢狀 —— 最外層是黑色絕緣層，中間包裹著壓力感應薄膜，最裡面才是真正的引爆線路。你們必須先用雷射筆熔斷薄膜，再用奈米鉗在特定頻率下切斷導線，稍有偏差就會觸發連鎖爆炸。”
短暫的沉默後，電流聲中混入紙張翻動的沙沙聲：
”。迷線導的面表被要不萬千，式模外紅的電手戰持保程全行。閉關部全須必置裝強有所場現，件元敏的藏有還能可置裝引的彈炸，住記，端終用備的們你到送傳值閾全安和驟步作把會我“
：道說續繼，頓了頓教林
”。法辦他其想再們我，退撤刻立，險危的決解法無到遇是要，能逞要不，一第全安，住記。間時取爭們你為，衛守分部住制牽量盡會，潛門後的塔視電從人隊一著帶經已磊趙。線視的們你擾干來用，彈閃和彈霧煙了帶攜人分部有還，首匕用軍和槍彈霰了除，面方武。誌標的’幫虎猛‘是這，紋形蛇有上臂左，服戰作的黑著穿們他，衛守的默李於至“
”。教林謝謝，到收“
，針神海定顆像，定堅著帶音聲的宇容慕
”。的失長局劉和你讓會不，謀的安國趙止阻，彈炸除拆功能定一，的心小會們我“
。上藥炸在繞纏，蛇毒條像，目醒外格線導的紅，圖構結的彈炸著示顯上幕螢，然歐給遞端終戰將宇容慕，麥耳了掛
”。了劃計變改得們我來看“
，真認是滿里神眼，肅嚴著帶音聲的他
”。彈炸除拆合適更你比，錯不也績的我，中練訓彈拆的校警在且而，悉較比構結的彈炸對我。安國趙捕抓，房機攻起一再們我，後彈炸除拆。衛守的圍周除清，護掩責負你，除拆責負我由，置位的彈炸到找，層樓的在所房機至爬攀架鋼部外從先們我“
”！行不“
，白泛而力用因節指，了更得攥繩山登的裡手，小的崽護只像，對反刻立然歐
”。想設堪不果後，抖一手是要候時的彈拆，好沒還傷的上膊胳你 —— 彈炸除拆合適更，穩你比手的我且而，驗經有更你比，分滿過拿中練訓彈拆的校警在我。護掩責負你，除拆責負來我，了險危太彈炸除拆“
，定堅是滿里神眼，求懇在像，切急著帶音聲的他
”……個這，友朋個這，檔搭個這你去失再能不，母父了去失經已我，且而。事出能不你，來你著等院醫在還親母你？嗎是不，護保相互該應，檔搭是們我？了忘你“
。人的上尖心在放個這 —— 充補默默裡心在卻，口出說敢沒話的面後，小越來越音聲的他
。扎在針細數無有像，發得疼，下一了揪西東麼什被像裡心，眶眼的紅泛他著看宇容慕
：明了到找中暗黑在像，來下定安間瞬他讓，裡心的然歐到傳，皮過度溫的尖指，水淚的角眼然歐去輕輕手他
”？吧了以可總樣這。功能定一，合配相互們我，線導紅斷切責負你，偽真的線導認確，置裝引的彈炸到找責負我。彈炸除拆責負起一們我，好“
，漪漣層層起泛，面湖過拂風春像，溫著帶音聲的他
”。開分不，起一遠永，樣一事何任做校警在們我像就“
：間空個整了亮照，的晴初後雨像，容笑的定堅抹出角，住止於終水淚的裡眼，頭點點然歐
”。功能定一也次這，無天得合配，檔搭佳最的時當是可們我，線導剪責負我，置裝引找責負你，樣一練訓彈拆的校警在年當像就。起一們我，好“
，諾承的重鄭個一下許在像，信自著帶音聲的他
”。怕不都麼什我，邊我在你有，且而“
”。們我倒難能麼什有沒，’璧雙途警‘是可們我，然當那“
，親加更係關的人兩讓，去過傳料的溼過度溫的心掌，膀肩的然歐拍了拍手，著笑宇容慕
”。著扛己自要不，我絡聯間時一第，險危到遇是要。行獨單要不，通暢訊通持保，置位次一報秒十三隔每，住記。了發出該們我，了好“
”。了道知“
，技雜演表在像得練作，間腰的己自在系端一另，上杆欄屬金的室衛門在定固端一的繩山登將，頭點然歐
”。笨你笑要還，你救會不可我，去下摔是要你。了去下摔別，很天雨，架鋼的下腳意注，離距的米三持保，面後我在跟你，上先我“
。爬攀全安能宇容慕保確，度長的繩山登了整調悄悄，間瞬的轉在卻，張的來到將即解緩想，侃調意故他
”。的去下摔會不我，心放“
，背後的然歐拍了拍輕輕指手，間腰在系繩山登將也，著笑宇容慕
”。候時的弱脆有也，警大歐的’怕不地怕不天‘們我看看都家大讓，群友校去發片照的子鼻哭校警在你把就我，束結子案等，能逞敢是要你。你援支刻立會我，我喊聲大就，險危到遇是要，心小也你“
。涼冰的時置裝破查檢才剛著留殘還節指，時發溼前額去拂他為手抬玥明顧，落墜簌簌珠雨的著凝上睫然歐，視對幕雨朧朦著隔人兩
。任信對絕的方對付背後將是，契默的出磨打夜日練訓個數無是那 —— 影倒的戰作肩並出映裡孔瞳此彼在，焰火的滅熄不永簇兩同如，撞相中簾雨的錯在目的們他
。聲的碎細出發，水積過碾紋防的底靴戰作，架鋼的斑斑跡鏽住抓先率然歐
。歌戰的特獨織震的來傳心掌他與，上構結鐵鋼在砸點雨的大豆
。行的魄心驚場這進織編手親們他被正線的運命彿彷，線銀凝間指的攥他在，下而蜒蜿槽凹架鋼著順水雨
