“手離開孩子。”
教室裡，六個孩子坐成一排。
最小的那個腳夠不著地，鞋尖懸著，手裡還攥著半塊餅乾。
中間的男孩被固定在椅子上，灰色頭箍扣在腦袋上，介面處纏著黑膠布。
小型放大儀的指示燈還在跳，嗡嗡聲壓住了孩子急促的喘息。
老師沒去扶孩子。
他第一反應，是伸手護住旁邊的放大儀。
“別碰裝置！”
木晉看了他一眼。
“我說，手離開孩子。”
老師僵在原地，手還壓在開關旁。
門口的負責人快步衝進來，嗓門拔高。
“這是精神力啟蒙課程，你們懂什麼？”
“裝置正在引導孩子進入反饋狀態，強行中斷會影響覺醒！”
木晉沒跟他爭。
他走到儀器前，抬手拔掉電源。
啪。
嗡嗡聲斷了。
男孩身體一塌，從椅子上滑下去。
旁邊的母親撲過去抱住孩子，眼淚一下砸下來。
“陽陽！陽陽你醒醒！”
孩子眼皮動了動。
嘴唇發白。
手指冷得嚇人。
女人抱著孩子，竟還扭頭看向老師。
“老師，停了……停了會不會影響他覺醒？”
教室裡靜了半拍。
孩子睜開眼，聲音很輕。
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