她負責教數學和心理疏導兩項，心理健康從娃娃抓起。
幼兒園裡的小朋友智商都很高，和一般的小孩不同。所以總是會為一些簡單的事情感覺困惑。
林黛黛都能有效的幫他們理解別人為什麼要這麼做。其中一個叫藍飛宇的小男孩最特殊。
他有輕微自閉，不喜歡跟其他小朋友聊天。但願意跟林黛黛聊天。
“林老師，為什麼大家的智力不同，卻要在同一個學校讀書？”
“藍飛宇小朋友，那是因為，跟林老師一樣厲害的人太少了。和你有一樣困擾的小朋友太多了，大家聚在一起。我才能更快的為你們答疑解惑。”
藍飛宇理解了:“就是為了方便，省事，一刀切。”
林黛黛豎起大拇指:“說的沒錯，很多事情，是要考慮大多數人的利益。你可以自己提升，在制度允許的範圍內，儘早從學校畢業。
我就是跳級，提前三年完成了所有的學習內容。聰明的人可以透過自己的方式，得到自己想要的。”
“明白了，我現在只能遵守規則，等我有足夠的實力，就可以自己制定規則。”
藍飛宇小朋友想通後，也不再埋怨父母把他送到幼稚的幼兒園。也能禮貌回應小朋友的問話。
他的巨大改變讓爸爸媽媽很是驚喜，好奇的問:“飛宇，你怎麼突然願意跟我們交流了？”
“因為林老師說，要把自己的需求大膽說出來，這樣別人才會知道我想做什麼。”
“以前你小叔也這樣跟你說過，你為什麼不願意聽？”
“因為小叔比我說話還少，不可信。”
藍恩傅聽了兒子說的這話，笑個不停:“飛宇，你這小嘴，真的是一針見血。不過讓你小叔聽到，他可能又要罰你扎馬步了。”
“我才不怕，有人比他厲害。我會讓你心服口服的。”
小傢伙打算把小叔介紹給林老師認識，讓林老師幫小叔改正不愛說話的毛病。
正在公司程式設計的藍恩禮突然打了個噴嚏，還以為自己感冒了，其實只是被人唸叨太多了。
週五的時候，藍恩傅拜託弟弟:“恩禮，我今天有急事，沒時間接飛宇放學，你幫我跑一趟吧。”
“好，幾點去？”
“飛宇是下午四點放學，你在那之前到就行。”
藍恩禮開車提前十分鐘到了幼兒園門口，等了幾分鐘，就看到很多帶隊老師，領著小朋友有序的朝幼兒園門口走來。
幼兒園門口擠滿了家長，但是都挺有秩序的，沒有人擁擠，小朋友一個個走向自己家長。
藍飛宇一直牽著林黛黛的手，他等最後才走。其他小朋友都離開了，才邁著小短腿走向小叔。
“小叔，你能請林老師共進晚餐嗎？”
藍恩禮挑了挑眉毛:“為什麼？”
“林老師很厲害，可以幫你看病。”
”？病有……我“
