溫涼纏著龍老師如同個小姑娘一樣嬉鬧了一會，兩人重新坐下，女孩一併說起了她最近發生的一些事，只不過當對方問到近些年來她身上那些不好傳聞時，她只道是無良媒體胡編，並沒說是公司惡意安排，更沒說自己與李嵐不合，反而是詳細說了說如今賀天然成為她老闆這件事，同時感謝了龍老師在她畢業之後，還仍然將她記在心上，時常在學生面前提到她，這無形之中也幫了她許多忙。
這位中年師長聽完後，也是略帶感慨，她看了看身邊兩人，笑道：
“我常常會跟導演系的學生說某個表演系的學生專業還不錯，態度也端正，有角色的話，可以考慮一下；同時，我也會跟表演系的學生說導演系裡某個學生，將來沒準會拍出好作品，你們可以現在主動把握把握機會，雖然這也促成了幾次合作，但未來的事誰都說不準，所以大多數時候都是說者有心，聽者無意。
如今，看到你倆這次能一起過來看我，我還是很高興的，你倆都是有心人，希望你們未來的合作，能有一個好的結果。”
龍老師娓娓說著，兩個學生認真領受，齊是點了點頭。
同門之間相互扶持，不光是娛樂圈，放之各行各業都是普遍存在的一種情況，只不過娛樂圈太小，這樣的情況就更顯著了一些，所以很大程度上，一個機會能否降臨在你身上，除開自身的專業因素外，某人的一句提拔，或者口中曾提起過的名字，都會在無形之中成為一個重要的場外因素，就比如溫涼與孫彰文。
“不過你們既然一起來，那我也不妨開啟天窗，說說你倆的缺點。
小賀，溫涼這丫頭人是靈光的，可有時候呢就是過於我行我素與執拗，甚至是天真，這個缺點她自己也知道，作為她的表演老師，我沒有去改正她這一點，因為天真不等於幼稚，這本身是沒有錯的，而從一個演員的角度來說，最好的狀態就是保持這種天真，去觀察世界，觀察人物，最後由自身的表演呈現出來。
但話又說回來，這種天真的狀態，其實並不能適應現下一些培養明星的商業模式，這也是為什麼溫涼當初畢業的時候，我推薦她進話劇院，而不想她遊走於名利場，她性格如此，如果沒有伯樂相助，註定不會走得順遂，所以小賀，你是想培養一個當紅明星，還是專業演員，這應該會成為接下來你對溫涼要考慮的重點所在。
最後，從我個人情感上來說，我肯定是希望後者，溫涼這幾年的作品我都有看過，實話實說是令我失望的，這是因為我對她寄予了厚望。
我見識過太多在校期間很有靈氣，畢業之後被名利誘惑蠶食，最後自甘墮落的孩子，在我惋嘆傷仲永的同時，也不得不去承認人各有志，在表演專業這條路上，類比於周迅，郝蕾之列的畢竟也只是少數中的少數。
當然，我並不是說像她們那樣的成功才算是成功，每一代電影人的成長都有獨屬於他們一代的故事，我只是希望我的學生，人盡其才，物盡其用，不要丟失了當初踏上這條路的本心，要不然……作為一個老師，我也會感覺是白教了學生們四年啊。”
賀天然跟溫涼在旁靜靜地聽著，對於龍老師的敦敦教誨，誰都不敢怠慢，特別是溫涼，自知這幾年辜負了老師的期待，如果這次不是賀天然陪著，她都不敢獨自過來。
姑娘臉上滿是羞愧與感動，身體靠著自己的老師，更加詳細地解釋起了這兩年工作期間遇到糟心事與誤解，儘管她在一些細節上做了隱瞞，但作為過來人，半隻腳都在娛樂圈的龍老師，想必很多事情也不用過多說明。
能開啟溫涼這丫頭內心的人可不多，賀天然還是樂於有人可以給她做一番心理疏導的，只不過兩人說著說著，這個古靈精怪的姑娘忽然挑撥道：
“對了龍姐，你不要說我倆的缺點嘛，現在你不能老是逮著我的缺點說呀，那咱們賀導的呢？賀導兒的缺點是個啥？”
賀天然在旁一臉汗顏……
龍老師的雙眼掃了兩人一眼，沒有直接回答，而是笑眯眯反問道：
“你倆……確實沒在一起，是吧？這種事情你們不用騙我。”
賀天然這邊剛一張嘴，就聽見了溫涼立時的擺手否認。
“沒有，沒有，哎呀，龍姐你怎麼也這樣……我們就真是趕巧了才一起來的……誤會了誤會了……”
對於溫涼的否認，龍老師似乎早有預料，只不過，這時她又多問了一句：
“那以後呢？你們有沒有機會在一起啊？”
“……”
這話一問，剛才還急於為兩人關係辯白的溫涼一下就沒聲了，她沉默了兩秒，扭頭看了賀天然一眼，後者捕捉到這個眼神，估摸著是讓自己表態呢，賀天然這才半尷不尬地接著道：
“龍老師，我跟溫涼在合作關係之外，還有一層朋友關係，就相處來說，我本來也沒有什麼上下級的觀念，可能也是因為這樣，導致旁人感覺我們比較親密吧，但其實我與溫涼之間的關係，更像是搭檔？夥伴？可能用類似的詞彙來形容會更貼切一點，我想我們這樣的一個相處已經很愉快了，所以都沒想過改變。”
這句話是賀天然說的，龍老師的目光卻一直停留在他看不見的溫涼臉上。
由於女孩背對著，賀天然也看不出她的表情，不過自己這個回答，應該算是擺明兩人的態度了，以後龍老師應該不會再有這樣的誤解了。
”？了見聽你“
。句一了”？啊“地妙其名莫然天賀的後是倒反，話說沒娘姑，句一了撥點涼溫著對師老龍
：病的他個一了說，然天賀向看，線視移轉才師老龍，時這到直
”……定決做人別替候時的意經不種這在歡喜是老，啊你賀小“
……啊病麼什沒也，想遐的人別了絕斷也，的涼溫的慮考既，答回的己自才剛過不，思意的師老龍來過白明才這然天賀
”。的樣那的說兒導賀像是就倆我，啦了多想的真次這你姐龍，呀哎……“
。去過跳地諢打科題問個這把想是方對白明也兒聲聽，臉的到不看然天賀便即，皮俏線聲，口了開於終涼溫的聲發沒直一
：道寫淡描輕，笑一微微此對師老龍的數無人識
”。議建個一們你給想我，法想的樣這有沒都然既們你過不，吧此如希“
。敬畢恭畢然天賀”。說您“
”。嫌下一避意注該應是還，法想的樣這有沒都然既，了人眾公是算倆你竟畢，吧離距些一持保是還們你，得覺我“
”……朋的純單是就們我，姐龍是可“
：道斷打師老龍被就，話說要正涼溫
。了候時的眼的人旁乎在去用不，哈哈嘻嘻上路在走們友朋跟便隨，會那學大讀是不也們你在現但，法想的你道知我，涼阿“
”？嗎了懂，煩麻找己自給不是就，煩麻添人別給不，啊以所，端極走歡喜就兒事有一，來回不拉都驢頭十，倔犯歡喜還且而，來子著任歡喜就事做頭丫這你，人別報回去養素的應相些一出拿得就你那，你重賀小得難次這
。解理全完能沒然天賀，釋解番那的涼溫對後最師老龍但，了懂聽然天賀議建句這”離距持保“，的在實說
……義含的話段這解理底徹將他，後過天今在為因，要不這過不
