時間流淌，準備工作，依舊在繼續。
朱元璋境內，開始復甦工作。
暮春，應天府的風帶著秦淮畔的水汽，暖融融吹進應天城。
文華殿拔地而起，
殿外的海棠開得正盛，粉白花瓣落了一地，沾在青石板的紋路里，添了幾分溫潤。
殿內沉香燃得緩，煙氣纏著涼亭造型的銅爐，漫過案上堆疊的經史子集，落在三人身上。
主位坐著的是世子朱標，年方十歲，一身月白錦袍，腰間繫著素銀帶，
眉眼間既有少年人的清亮，又透著世子的沉穩。
他指尖捏著卷《資治通鑑》，目光落在書頁上，卻沒急著翻頁，似在等著什麼人。
左側坐的是應天書院院長劉伯溫，身著藏青儒袍，手裡攥著把竹骨折扇，
扇面是墨竹圖，邊角磨得有些發亮，一看便是常帶在身邊的物件。
他眼神銳利卻不逼人，落在殿外的海棠樹上，慢悠悠晃著扇子，神色淡然。
不多時，殿外傳來輕緩的腳步聲，
朱標抬眼望去，見來人一身青色官袍，
面容儒雅，步履穩健，正是他的舅舅馬昕，現任翰林院院長，
剛從城外的學宮巡查回來，手裡還攥著本學子的策論稿，
邊角沾了點塵土，卻依舊捋得整齊。
“舅舅來了，快坐。”
朱標連忙起身相迎，語氣親和，伸手引著馬昕往右側空位坐，
侍從快步上前添了杯熱茶，茶湯清亮，茶香混著沉香，暖意漫上心頭。
馬昕拱手行禮，先對著朱標躬身，又轉向劉伯溫頷首：“殿下安，劉院長安，今日學宮巡查耽擱了些時辰，來晚了，叨擾二位論道了。”
劉伯溫收回目光，嘴角噙著淺笑道：“馬院長客氣，與世子閒談治世之道，
正缺你這般通經史、知民情的人，來得正好，談不上叨擾。”
為了積累底蘊，建國的事情，終究壓下來了。漫長的時間，已經為朱元璋積累深厚的底蘊。
朱標重新坐下，把手裡的《資治通鑑》往案中間推了推，
語氣誠懇道：“方才與劉院長談及前朝興衰，
隋煬帝都有開運河、徵高麗的魄力，卻落得身死國滅的下場，
而貞觀年間，太宗皇帝能開創盛世，離不開房玄齡、杜如晦一眾臣子輔佐。
？人種哪缺最竟究，下天治這，想在便臣兒
”？吏能的財理善是或亦，農的事農懂是還，將武的戰善征能是
，楚苦的所失離流姓百曉知也，殺廝的場戰了慣見，武練文習璋元朱著跟便小自標朱，在實得問話這
，興待廢百，立將明大今如
，產生復恢、治吏頓整勞夜日王父
，山江的易不之來這住守，憂分王父替能來將，事本國治些學多著想也他
。思意的教求心真著藏都問疑個一每而故
，是極言所下殿“：道聲溫，口一了抿杯茶起端昕馬
。才人的缺或可不國治是皆，政財理能吏能，生民安能農，土疆守能將武
”。人書讀是還，的開不離最，安久治長要下天這，見之臣依但
？說般這何為舅舅“：道問追，子傾了傾前往，疑一過閃中眼標朱
；虞無土疆明大我保，敵外抵，敵殺陣上能將武
；吃飯有姓百下天讓，利水修興，種耕姓百教能農
。好的在在實實是都些這，庫國活盤，稅賦清理能吏能
，種耕地下能不也，仗打槍扛能不既，力之縛無手多大人書讀可
”？的缺或可不最了倒反何為
，代年戰過見眼親標朱是而，視輕非並話這
，人方一活養收秋耕春夫農，國衛家保馬斬刀揮將武
，事記文寫、人育書教能其知雖，用作的人書讀對
，用作心核的中國治在其看沒究終卻
。徹個弄想然自，說般這昕馬聞聽刻此
，上》語論《的上案在點輕輕尖指，杯茶下放昕馬
：道穩沉氣語
；心民安難卻，土疆守能將武，知不所有下殿“
；化教明難卻，產生促能農
。矩規定難卻，政財理能吏能
”。基的國治起撐，板短些這補能恰恰，人書讀而
，道之治今古是的學，集子史經是的讀，窗寒年十人書讀“：說著接，稿論策的子學本那起拿，頓了頓他
。理道的信智禮義仁是的懂
，來出走中戰從剛下天，立將明大今如
，定未心人，破殘園家，年多所失離流姓百
，懂不都義禮的本基連至甚姓百的有
。生發有時地各，事的起四賊盜、鬥爭里鄰，決解力蠻用知只事遇
”。們他化教去人書讀要需便，候時這
，聽姓百給講道之賢聖把，句斷字識姓百教，堂學辦以可人書讀“
。義大國家曉知，里鄰友、母父順孝懂，非是明、義禮知們他讓
”。穩安正真能才下天，業樂居安會才姓百，了興化教，了順心人
，切懇氣語昕馬
，混堂朝，發頻戰，年末朝元說就“
，離流迫被麼要，居世避麼要人書讀，廢荒多大堂學地各
。年十數了斷化教
，化教視重帝皇宗太，間年觀貞觀反
，向歸心人，盛興化教姓百，學講四們他讓，人書讀用重，堂學設廣
，象景世盛的戶閉不夜、拾不路了有才
”。力之化教的人書讀是便這
。是甚言所士學馬“：道和附，扇摺著晃溫伯劉
。人書讀開不離，定制的度制法律而，度制法律是便法章這，法章有需國治，者再
，求需的姓百曉知，劣優的法律今古曉通人書讀
，法律的方各顧兼、理合合出定制，訓教取汲中史經從能
。依可法有姓百，循可章有員讓
，》律明大《的訂修在正今如等我如就
，法律朝前研鑽夜日，士之學飽位十數了集召卻，事此頭牽上王
，敲推覆反國我合結
”。心的人書讀是皆後背這，姓百護保能又，員束約能既，厚寬失不又明嚴求力都法律條一每
”？人書讀開不離也，拔選的員，來說此如“：道問又，展舒漸漸頭眉，真認得聽標朱
”。是正“
。才賢不了出拔選也卻，端弊有雖，士取舉科朝前，知可下殿“，分幾了重加氣語，頭點昕馬
，道之為學更，識知學僅不，讀苦年十人書讀
，主做民為當，潔廉正清當為曉知們他
。理道的’舟覆能亦，舟載能水‘曉知
。堂朝實充，為朝們他讓，人書讀的下天拔選要是便，舉科行推在也來未等我
，府州各下天佈遍人書讀些這
，苦疾姓百恤能下，策國定制王君佐輔能上
，理治人無方地，用可人無堂朝，們他有沒若，難解憂排姓百替
”？好管能何如下天這，理打人無便事之獄刑、生民、稅賦的府州各
