潘多拉和謝諾留菲斯的實驗地點也是高高的塔樓,佩妮邁著步子往上走的時候,好像能窺見每個拉文克勞學生抱著書生無可戀往上爬的模樣。
但這對佩妮來說並沒有什麼,畢竟她平時也給拉文克勞學生送飯。
爬習慣了就好。
一群抱著一大摞書邁著艱苦的步子往上爬的拉文克勞學生瞥見一步兩個臺階往上邁的佩妮,每個人臉上都是扭曲的神情。
“梅林的臭襪子,為什麼她爬的那麼快?赫奇帕奇的休息室不是最好走的那一個嗎?”
身旁的人提醒她。
“那是佩妮。”
“經常給我們帶飯的佩妮?那沒事了,這可太正常了。”
爬到一半的佩妮停了下來,好奇從上方的樓梯欄杆處探出腦袋,兩條麻花辮垂在身前,不解地看著抱著一堆書往上走的學長們。
“為什麼不用漂浮咒呢?”
許多拉文克勞學生陷入了詭異的沉默。
或許是第一個抱書的人完全忘記了還有魔法這東西,這才導致了後面的人下意識也純粹拼體力,又或許是想用魔法的人看大家都抱著書,為了合群也加入了進來。
總之,這種事不是什麼體現拉文克勞智慧的事,所有人堅定搖頭。
“不,我們只是在鍛鍊臂力,習慣了負重前行,爬樓就不是什麼難事了。”
佩妮表示理解,和眾人道別後繼續噌噌噌往上爬。
拉文克勞的眾人等佩妮離開後,迅速將幾摞書放在地上大口喘著氣,不少緩過來的人揮揮魔杖讓書飄著跟在自己身後。
誰也不說話。
佩妮的上樓速度很快,沒過一會兒就看到了潘多拉和謝諾留菲斯,三人匯合後,佩妮被帶著來到了一個滿是各種奇怪器材的小房間。
“這裡是我們和級長申請的。”潘多拉解釋道:“什麼東西都有,完全不用擔心器材缺少問題。”
佩妮點點頭,好奇打量著周圍。
藍色的綢幔垂下遮蓋了牆面,邊緣描著亮晶晶的銀邊,整個房間都是這個格調,桌子上的各種器材也是整整齊齊,房間裡亮堂堂的,佩妮覺得拉文克勞的審美可太高大上了。
“這裡可真漂亮。簡約大方又精緻,看著好像很有錢。”
“如果你進了拉文克勞休息室,這種印象會更深刻。”謝諾留菲斯將自己的筆記鋪平:“雖然有每個學生向著自己學院的因素,但就我個人來看,拉文克勞休息室絕對是四個學院裡最漂亮的,甚至我們還有圖書館。”
“就像赫奇帕奇休息室有溫室。”佩妮知道這個:“其他學院的人能進拉文克勞的休息室嗎?”
“理論上是可以的,只要答對問題就可以。”潘多拉坐在椅子上晃著小腿:“不過院長說,似乎只有拉文克勞的學生才能進入,不知道是真的還是假的,佩妮想看嗎?”
“嗯。說圖書館的時候我就想去看看了。”佩妮好奇湊過去看他們的筆記:“不過學校的圖書館就夠我看的了,學習有時候也是非常痛苦的一件事,我自己都不能確定我能不能堅持下來,目前還只能看進去感興趣的書。”
“不過你們這上面寫了什麼,我為什麼看不懂?這好像不是英語吧?有點像如尼語,我學歷史的時候在課本上的很多圖片裡看過類似的東西,不過這種文字都滅絕了吧,已經沒有人使用了。”
“對,沒錯!”潘多拉興奮起來:“就是如尼文。麻瓜只把它當作文字使用,但巫師這邊可以將它們繪製在物品上轉化成力量,很多魔法稿件也是如尼文繪製的,這也是我們三年級的一門選修課程。”
。疼睛眼的看元字怪奇的麻麻,頁書著翻妮佩”。樣一瓜麻和是倒面方這譯翻過不。來起用利新重字文的代替被些這將能還,起不了是真還們師巫“
。睛眼上閉刻立
”!壞的背記死是就這,混記們它把會定一我但,思意的反相有定一們它誓發我,了像太言語魚人的學我和西東多很的面裡,了行不“
”。麼什到學能個兩們我許或,項強的拉多潘是卻這但“:疼頭些有樣同斯菲留諾謝”。易容不麼那是總學起一言語門兩“
。同贊示表此對妮佩
。文魔製繪上品種各在著看前跟拉多潘到湊麼這就人兩,是於
。天一的炸接迎臉正有還己自過想未從妮佩,響巨種各來傳是總裡間房的在所人三,午下個整一
。說話好些了挑斯菲留諾謝”?嗎是不激刺真可這“
”。的壞是全不覺種這激刺“:趣興些了來妮佩”。同“
。價評的己自對授教維利弗了到想
。高不力魔但,好的握掌咒魔








