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第七十三章 家暖如粥潤無聲 砥志礪行備縣試
陳彥從趙府歸來，腳步輕快，心中仍激盪著先生那句“可下場一搏”的肯定。一進家門，他便將這個好訊息告訴了翹首以盼的家人。
“爺爺，奶奶，爹，娘，二叔二嬸，三叔三嬸！”陳彥的聲音帶著難以抑制的興奮，“先生說了，下個月的縣試，我可以去參加了！”
此言一齣，原本還有些擔憂他山中歸來是否傷及根本的陳家眾人，先是一愣，隨即爆發出巨大的喜悅！
“真的？彥哥兒！趙先生真這麼說了？”陳滿倉猛地從凳子上站起，鬍鬚都激動得翹了起來，一雙粗糙的大手用力搓著，眼中滿是難以置信的狂喜。他雖然不識字，但也知道“縣試”是讀書人功名的第一步，意義非凡。
“太好了！太好了！我家彥兒要考秀才了！”祖母王氏更是喜極而泣，用衣袖擦拭著眼角，嘴裡不住地念叨著祖宗保佑。
張桂娘一把拉過兒子，上下打量著，彷彿要重新認識這個即將踏上科舉之路的少年，眼中既有驕傲，更有深切的關懷，她柔聲道：“好，好！彥兒有出息！不過，娘跟你說，千萬別有太大壓力。你還小，這次去，就當是見見世面，歷練歷練。考過了是咱們的福氣，考不過也沒關係，咱們明年再來！身子最要緊，知道嗎？”
陳彥感受到母親手心傳來的溫暖和話語中的體貼，心中暖流湧動，他用力點頭，語氣堅定卻平和：“娘，您放心！先生既然讓我去，必然是覺得我有了把握。我會盡力而為，但也不會過於苛求自己，心中有數。”
這時，一旁的三叔陳延嶽哈哈大笑著插話進來，他用力拍著陳彥的肩膀，嗓門洪亮：“哈哈！好小子！真給你三叔長臉！咱們老陳家祖墳冒青煙了！下個月，咱家就要出個秀才公了！到時候，三叔我親自趕車送你去考場，再買掛一萬響的鞭炮，等你考中了回來放！讓全村人都聽聽！”
他這話一齣，原本喜氣洋洋的氣氛頓時凝滯了一下。陳滿倉沒好氣地瞪了三兒子一眼，用菸袋鍋子敲了敲桌子，糾正道：“你個混賬東西，瞎嚷嚷什麼！不懂就別亂說！縣試考過了，那叫‘童生’！離‘秀才’還遠著呢！得縣試、府試、院試，一連三關都過了，才能進學，那才叫‘秀才’！哪有那麼容易就出秀才公的？淨會給你侄子添亂！”
陳延嶽被老爹當眾訓斥，也不惱，撓著頭嘿嘿直笑：“啊？是這樣嗎？爹，我這不是高興嘛！童生也好，秀才也罷，反正咱彥兒能去考了，那就是天大的好事！童生那也是正經的功名起步不是？”他這話倒是實在，童生雖只是科舉入門資格，但對比普通白丁，已是雲泥之別，在鄉下地方，也足夠讓人高看一眼了。
他這憨直的模樣，頓時把大家都逗笑了，剛才因他口誤引起的些許尷尬也煙消雲散，氣氛重新變得輕鬆熱烈起來。陳延峰也笑著點頭，眼中滿是期許：“彥兒，好好準備，家裡的事你不用操心。一步一步來，穩紮穩打。”
從這一天起，陳彥明顯感覺到，家裡的氛圍發生了微妙而溫暖的變化。他彷彿成了全家最精貴的“重點保護物件”。
飲食上，張桂娘和李秀娟變著法子給他做好吃的。以往雖然伙食不錯，但如今更是精細：早餐必定有煮得糯軟香甜的白米粥或滋補的雞湯餛飩，配上爽口的小菜；午晚餐更是葷素搭配，魚、肉、蛋輪換著來，還時常燉些參須枸杞雞湯之類的補品，說是給他補腦力、養精神。吃飯時，家人總是把最好的菜往他碗裡夾，連最小的陳秀都知道，要把雞腿留給“要考童生的大哥”。
生活起居上，家人更是體貼入微。他讀書的房間，每天都被打掃得一塵不染，窗戶擦得亮堂堂的，確保光線充足。晚上點燈熬油看書時，母親總會悄悄送來一碗溫熱的糖水或是一碟點心，叮囑他別看得太晚，仔細眼睛。弟弟妹妹們也變得格外“懂事”，在他看書或練字時，都會自覺地放低聲音，不去打擾他。就連平日裡最鬧騰的陳康，也知道搬個小板凳坐在門口，像個小衛士一樣，不讓別人隨便進去。
更讓陳彥感動的是師父清塵道長的態度。一日晨練後，道長特意將他留下，溫和地說道：“彥兒，科舉在即，文章學問是頭等大事。這練功強身，貴在持之以恆，但也不必拘泥於一時長短。這段時日，你若覺得課業繁重，晨練的強度可以適當減輕，或者……暫時停一停，待考完再恢復也無妨。身體底子已經打下，不至於荒廢幾日就前功盡棄，莫要因此耽誤了正事。”
道長這番話，充滿了理解與關懷，完全是站在他的角度考慮。陳彥心中感激，但他略一思索，卻堅定地搖了搖頭：“多謝師父體諒！不過，弟子覺得，這晨練不能停，也不該減。”
他看著師父，認真解釋道：“每日站樁吐納，活動筋骨，非但不會耗費太多精力，反而能讓頭腦更清醒，精神更集中。練武之後，渾身氣血通暢，再坐下讀書，效率更高。而且，這已成了習慣，驟然停下，反而會覺得少了什麼，心神不寧。請師父放心，弟子會安排好時間，文武並舉，不敢偏廢。這也正是弟子所追求的‘文武兼修’之道。”
清塵道長聞言，眼中閃過激賞之色，捻鬚微笑點頭：“好！有此心志，為師便放心了。那就依你，量力而行即可。”
於是，陳彥依然保持著嚴格的作息：凌晨起身，與石頭一同隨師父練功半個時辰，打磨筋骨，淬鍊意志；早飯後，便埋首書齋，按照趙先生的指導，潛心研讀經史，揣摩文章技法；下午則抽出時間，或溫習功課，或練習劍法舒緩心神；晚上則挑燈夜讀，查漏補缺。他將時間安排得井井有條，張弛有度，並未因備考而顯得焦頭爛額，反而有種從容不迫的氣度。
而在趙府那邊，趙文淵先生對陳彥和趙修遠的考前輔導更是傾注了大量心血。他深知縣試雖只是科舉的第一步，卻是篩掉大量考生的關鍵門檻，尤其是對陳彥這樣年紀尚輕的考生，文章火候和應試技巧尤為重要。
他不再泛泛而談經義，而是針對縣試的特點，進行強化訓練。他找出歷年縣試的優秀考卷（墨卷）和題目，讓二人反覆研讀、模仿、破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股，每一個環節都嚴格要求，精益求精。
他發現陳彥天資聰穎，經義理解透徹，文章常有真知灼見，但有時在“制藝”的格式規矩上，尤其是八股文的嚴格框架下，為了追求新奇或深度，偶爾會略顯“出格”，不夠“穩當”。而趙修遠則相反，文章格式工整，辭藻華麗，但有時內容略顯空泛，深度不足。
於是，趙先生便因材施教。對陳彥，他重點訓練其文章的“穩”與“準”，要求他在保持見解的同時，更要注重符合科舉規範，學會在框架內最大限度地展現才學，告誡他“奇正相生，以正合為基”。他讓陳彥多做各種型別的題目，尤其注重破題的精準和立意的穩妥。
對趙修遠，則著重引導他充實文章內容，要求他多讀史論，結合實事，增加文章的厚重感和說服力，避免流於浮華。
師徒三人在書房中，常常為一篇文章的某個用詞、某個典故的出處、某個論點的邏輯，反覆推敲，直至深夜。趙先生要求極高，批改考卷時毫不留情，但每有進步，也不吝讚揚。陳彥和趙修遠互相切磋，互相砥礪，一個沉穩靈動，一個工整紮實，倒也相得益彰。
在這樣家人無微不至的關懷、師父傾囊相授的指導以及自身堅持不懈的努力下，時間一天天過去，陳彥的學問文章越發精進，氣質也愈發沉靜從容。距離縣試的日子，越來越近了。陳家溝上空，彷彿也瀰漫著一股期待與緊張交織的氣氛。
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