“我大概會很高興吧，這是一次難得的機會。”
黎祱雖然面無表情，但劉之言能感受到她越說越興奮：“而且，假如我的孩子習得傳承，我和孩子的地位，今後在族內也是截然不同的，這是好事。”
劉之言很滿意這次回答，這就是他想說的。
一旁的朱非也全神貫注的聆聽著，生怕錯過了一個細小的線索。
“既是好事，那家長自然願意送孩子們去上課。”
他話鋒一轉，眼神也變得犀利：“可後來這群家長都不願意再讓孩子跟著峒主學習了不是嗎？”
“我記得當時調查的時候，是說孩子們難以忍受匪燕然不合理的嚴厲教育，致使他們殘疾。”黎祱一本正經的回憶道。
事情梳理到這裡就差不多了，為了能讓黎祱跟上他的思路，必須每一步都要引導。
鬼傘峒，書堂。
臺上站著一位教書先生，這是講課時間，兩人於是站在屏風後靜靜聽著。
只見那先生揚起袖子和戒尺，手持一本古書，將那詭怪的內容娓娓道來：“今日講《蠱經》第三篇——‘辨毒’。你們可知，鬼傘蠱入體，最先傷的是何處？”
角落裡一個瘦小的男孩嬉笑著舉起手：“先生，這個我知道，是心脈！”
先生搖頭，戒尺“啪”一聲敲在桌沿，此時劉之言才注意到他右手的無名指和小指寸斷。
“錯！是腦。蠱毒走髓入腦，先蝕識、後亂神，發作時不過頭暈目眩、指尖發麻，旁人還以為只是染了風寒。等發覺不對——”
他頓了頓，帶著寒芒的目光掃過臺下，“人就要沒了！記不住的，今晚去牆角跟蠍子睡。”
這懲罰立竿見影，孩子們一陣哀嚎。
前排一個扎著沖天辮的丫頭撇嘴，似是不服：“先生，那上次你不是說蛇蠱才入腦嗎？草蠱不是走腎經？”
先生眯眼看了她一眼，哼了一聲：“就數你最刁鑽。蛇蠱並非全都入腦，鬼傘特殊，細化後屬菌蠱，你只知其一不知其二。罰抄《辨毒篇》三遍。”
丫頭吐了吐舌頭，低頭磨墨。
雖說她讀書確實一知半解，但搗亂課堂她最拿手。
出人意料地，後排一個胖乎乎的男孩突然舉手，一臉認真：“先生，那青蠶呢？青蠶走什麼經？”
先生手裡的戒尺頓住了。
堂下瞬間安靜。牆角的竹籠裡，沙沙聲也好像停了一瞬。
就連堂外的劉之言和黎祱都好像被攥住了心臟不敢大口呼吸。
不過，劉之言還挺期待這位老先生的回答。
先生沉默了片刻，聲音不再像剛才那般嘹亮，多了一種苛刻：“那玩意兒認血不認人，不是你們該碰的東西。小海，這都是誰跟你說的？
堂下眾人都似懂非懂地點了點頭，男孩撓了撓頭，似乎知道自己犯錯了：“我媽說的……”
老先生快步走至胖男孩身前，厲色道：“我是不是說過，堂上不要再講那些旁聽來的歪理？把手伸出來！”
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