古詩文默寫、文言文翻譯、詩歌鑑賞、閱讀理解，她逐題核對答案，將自己答錯的、答題不規範的地方一一標註出來，工整地摘抄到錯題積累本上，總結答題模板和易錯點。
她寫字認真，字跡清秀工整，每一個批註都寫得清清楚楚，一絲不苟。
遇到自己拿捏不準、看不懂標準答案思路的題目，她不會盲目糾結浪費時間，而是輕輕側頭，看向身側的少年。
只要看向他，她就有無限底氣。
“程野，這道詩歌鑑賞題，我答得和標準答案差好多，不知道答題角度錯在哪了。”她小聲開口，語氣軟軟的，帶著小小的疑惑。
程野立刻停下自己手中的理綜刷題，側身湊近她的課桌，低頭看向她指的題目。
兩人肩頭相抵，距離極近，溫熱的呼吸交織在一起，溫柔的氛圍悄悄縈繞在小小的課桌角落。
他沒有半點敷衍，認真通讀一遍題乾和她的答案，再對照標準答案，瞬間精準找出了她的問題。
“你答題太零散了。”
程野指尖輕輕點在試卷上，低聲耐心講解，“這首詩的核心是借秋景抒羈旅思鄉、壯志未酬兩種情感，你只答了思鄉，漏掉了壯志難酬的核心主旨。而且答題沒有分層，高考閱卷是踩點給分，你雜亂堆砌，就算答對部分內容，也拿不到滿分。”
他條理清晰，一針見血點出她的漏洞。
緊接著，他拿起筆，在她的試卷空白處，認認真真寫下標準答題思路，分層、分點，清晰明瞭。
“詩歌鑑賞通用模板：先描景，再抒情，最後點主旨。景情結合，分層作答，閱卷老師一眼就能看到得分點，不會丟冤枉分。”
他講題永遠細緻入微，不僅告訴她錯在哪、正確答案是什麼，更會幫她總結通用題型技巧，讓她做一道題，會一類題。
林晚星聽得豁然開朗，連忙拿起筆，認認真真記下他總結的答題技巧，恍然大悟：“原來是這樣，我之前一直只會憑感覺答題，難怪總拿不到滿分。”
“慢慢來，語文主觀題靠積累和套路，我一點點教你，慢慢就穩了。”
程野溫柔安撫，伸手輕輕揉了揉她的發頂，眼底滿是耐心。
他從不急功近利，從不要求她一夜提分，只陪著她一點點積累，一點點進步，穩紮穩打，靜待花開。
解決完語文的漏洞，林晚星繼續覆盤英語試卷。
英語是她的強項，這次周測整體發揮穩定，只有兩道完形填空因為詞義辨析不清選錯了。
她自己對照答案覆盤，標註生詞、積累固定搭配，動作熟練又快速。
程野就在一旁安靜陪著她刷題，不再打擾，只默默做自己的理綜真題。
教室裡安安靜靜，只有此起彼伏的筆尖沙沙聲，安靜又治癒。
一靜一動，兩人並肩努力，各自優秀，彼此成就。
時間一點點靜靜流淌，窗外夜色漸深，晚風輕輕敲打著玻璃窗，溫柔又安寧。
大概晚上八點多，林晚星覆盤完所有文科學科試卷，轉頭開始攻克最難的數學錯題。
下午周測的數學卷難度偏高，最後兩道大題的第二小問，她沒能完全解出來，是整張試卷最大的漏洞。
她盯著題目看了兩分鐘，思路依舊卡頓，下意識轉頭看向程野，滿眼求助。
”。看看我？了住卡“：筆的裡手下放，一頭心，神眼的助求糯上對，眼抬般犀靈有心野程
。點卡的了看就秒幾，驟步題解的和乾題完掃速快頭低，卷試的過接他
”。巧技式函構建的藏幹題了略忽，題解路思數導規常用在直一你，了偏路思裡這“
。路思解拆給點點一，筆著拿，傾微微野程
。進遞層層，晰清輯邏，解拆步一步一，驟步單簡的懂聽能生學三高化轉，維思造構數高的雜複把，懂易俗通，緩平速語他
”。倍一止不單簡法方的來原你比，決解能就步三，值最求域義定合結後最，調單斷判導求，式函新造構再，數引離分先“
。註批獨單點錯易，出標線橫用點重，晰清整工驟步，寫邊講邊他
。朗開然豁間瞬，題大軸的懂難晦本原，轉運速飛路思的他著跟，著看地睛轉不目，邊旁在湊星晚林
。頂灌醐醍間瞬，亮一睛眼”！到想沒全完前之我，路思便簡種這有還來原！了懂“
。囑叮溫野程”。高更率確準，間時省節，式函構建先優，型題立恆數引種這到遇後以“
”！啦住記“
。點考新個這吃牢牢，來下抄摘整整工工部全，結總路思、巧技題解、驟步整完、題原軸道這把，本題錯出拿忙連星晚林
”？嗎的會不有還“：道問聲輕才，畢完理整部全等，著陪靜靜就野程
。滿滿就，頭搖力用星晚林”！了懂弄部全，啦有沒“
”。快很步進，通就點一“，娘姑小的己自獎誇地嗇吝不毫，意笑溫開漾底眼野程”。棒真“
。了足更力的題刷，的甜甜裡心星晚林，獎誇誠真他被
。點九上晚到來間時，覺不知不
。來下懈鬆慢慢經神的繃，腰懶、睛眼悄悄人有，憊疲微微都學同不裡班，時小個兩了去過經已習自晚
。力乏憊疲會都誰任，晚整一續持，習學力腦的度強高
。許些了慢度速的字寫，沉發輕輕皮眼，困犯些有微微也星晚林
”。撐別，鐘分十息休“：口開聲輕刻立，憊疲的到覺察地銳敏野程
。道王的考備久長是才，合結逸勞，己自耗消度過讓會不來從他
。怠懈懶想不，豫猶聲小星晚林”......完盤覆沒題擇選綜理道幾有還我是可“
”。鐘分十這差不“
”。學再了醒清，兒會一息休，半功倍事會只題刷行強，了低就率效了累子腦“，絕拒容不卻溫氣語，冊題習的住按輕輕手，筆下放野程
”。水溫點接你給，水接去我，別著坐“：杯水的己自起拿手順，起他，下落音話
。旁機水飲的方後室教往去，位座出走輕輕，起經已他，應回等不
。夜的外窗著看頭側，上子桌在趴乖乖星晚林，影背的拔年著看
。溫又靜安，珊闌火燈園校，沉沉夜外窗
。穩安的當當滿滿是卻底心可，頭心上湧憊疲的天整一
。承以可得變都，憊疲和燥枯有所，伴陪心耐、容包溫、劃規心悉他有，著陪野程有要只，累再苦再題刷怕哪
”。子腦緩緩，水點喝“：裡手到遞，好剛度溫杯一，來回水溫杯兩著端野程，快很
。憊疲的渾了散驅，底心進流嚨著順意暖，水開白的熱溫著喝口小口小，杯水過接星晚林
。息休地靜安，此彼著挨，上桌課在趴肩並人兩
。然安時，溫月歲，在存的此彼，著靠靜靜麼這就，題刷用不，話說用不
。問詢聲輕，看頭側野程”？累不累“
”！習自晚下到持堅以可我！學能還我是但“，頭抬刻立又即隨，頭點實老星晚林”。點點一有“
。塗糊塌一得心野程，樣模小的懈鬆肯不、強要力努著看
”。了夠就己自的天昨越超要只你，人何任趕追用不。你著陪都我，分一步進只天每怕哪，來慢慢，己自麼這用不“：綣繾溫，眼眉的過拂輕輕尖指，手抬他
。息休好好有沒有、困不困、累不累疼心只，他有只，度進拼比、名排拼比、數分拼比在都人別
。樣模的好最是就，長步穩、樂快穩安要只，尖頂為己自命拼要需不，娘姑小的他
”。怕害不都點一我，我著陪你有，啦道知我“：頭點輕輕，湧翻意暖底心，眼眉的極至溫他著看星晚林
。逝即瞬轉鐘分十的息休
。空而掃一憊疲，醒清底徹子腦，後過鬆放的暫短
。習學盤覆的間晚投續繼，直坐新重人兩
。過放衍敷不絕，結總真認都誤錯一每，點識知生、式程方學化、學力理理梳，題錯綜理盤覆注專星晚林，時小個一的下剩
。奏節的己自續繼頭低再，好良態狀認確，眼一看頭抬爾偶，題真綜理刷著陪則野程
。行前逐下燈在肩並，致一調步，步同奏節人兩
。測周和點識知有所天全了完盤覆地實實踏踏、穩穩安安，魚神走有沒，鬧打聊閒有沒，秒一分一費浪有沒們他，習自晚個整
。起響時準聲鈴課下習自晚，點十上晚
。來下弛鬆間瞬圍氛的晚整一了繃，靜安的晚夜破劃聲鈴的脆清
。實踏的後過實充著有也卻，憊疲著帶上臉，睛眼和腕手的酸發著，筆下放紛紛，氣口了舒長長學同班全
”。了木都子腦得刷題刷晚今，了課下於終“
”。多好了懂弄盤覆晚今好還，難的真測週週這“
”！啊張好，了績出要就天明“
。樣模的實真最三高是，忑忐有，待期有，張有，著論議聲小邊一，包書拾收邊一們學同
”！了通都全點識知的周這覺，完盤覆晚今“：意笑的實充是滿底眼，腰懶個了長長，冊題習上合慢慢也星晚林
。度虛點半有沒，實實紮紮，盤覆、試考、習學的天整一
”。喜驚有會定一你，績出天明，齊補部全晚今“，聲應溫邊一，本書拾收幫邊一野程”。大很穫收，嗯“
。大多有步進的次這楚清裡心，況題錯和驟步題答有所過看已早他
。室教出走著帶，手小的住牽牢牢，包書的甸甸沉個兩起背手單舊依野程，包書好拾收
。駁斑影樹，黃暖燈路，簌簌風晚下剩只，去褪鬧喧，靜安外格園校的晚夜
。憊疲的天一解消，笑說聲低，上路的舍宿回在走伴結生學的兩兩三三
。離分不從，依相，長很長很得拉燈路被子影，上道大樟香在走手牽人兩
。問頭側野程”？嗎張，名排測周佈公天明“
”。張不“：定淡又容從底眼，頭搖輕輕，想了想星晚林
”。憾留不都我，何如果結管不，了缺補查，了盤覆，了力努我“
。行前實踏，程過注專只，失患得患失得數分的時一為再不，穩越來越態心，慮焦躁浮的初當了去褪已早，磨打考備的久麼這過經
。深和欣是滿底眼野程，樣模的秀優發愈、長容從著看
。量力有且溫，韌堅得變點點一在也心，步進在績僅不，娘姑小的他
”。棒最遠永，星星的我“
。深執偏的改更未從、界世千萬越是底眼，著看真認轉，下燈路的靜安在，步腳下停他
”。你偏遠永，你著陪遠永，盾後的實堅最你是遠永我，何如路前來未管不，何如績天明管不“
。長綿夜，溫燈路，語低風晚
。頭點力用，璨璀星底眼，年的年年歲歲了深前眼著頭抬星晚林
。你予皆夕朝歲歲，路海題漫漫路前
。伴陪歲歲、力努夜夜、持堅日日有只，烈烈轟轟有沒，三高的們他
。存永溫、就此彼、赴奔向雙有只，折波狗有沒，意的們他
。花繁的大盛最夏盛出墊鋪將終，夕朝的題刷下燈，甜藏風晚，溫夜
