翌日，蘇明理依舊是天剛破曉便趕到了周夫子的學堂。
今日，周夫子果然如昨日所言，開始正式教授他執筆之法與楷書的臨摹。
對於一個讀書人而言，寫得一手好字。
不僅是科舉考試的“門面”，更是文人風骨的體現。
大周王朝的科舉，對考生的書法有著極高的要求。
字跡潦草或不規範者，即便文章寫得再好，也可能因此而被黜落。
周夫子先是耐心地講解了正確的執筆姿勢。
指實、掌虛、腕平、肘起，以及運筆的要領。
中鋒行筆，力求筆畫圓潤飽滿，富有彈性。
蘇明理前世雖然也用過毛筆，但多是淺嘗輒止，並未系統學習過。
此刻，他凝神靜聽。
他畢竟擁有成年人的靈魂，對周夫子所講的執筆奧妙理解得極為透徹，遠非尋常孩童可比。
加之他那遠超常人的專注力，以及似乎是與生俱來的幾分身體協調天賦。
他能清晰的感知並有意識地調動自己的手腕和指節，努力將每一個動作都調整到周夫子所要求的標準。
因此，儘管他的手指因為年幼而略顯纖細，力量也尚有不足。
但他很快便掌握了正確的執筆要領。
那標準而穩定的姿勢，讓一旁觀察的周夫子都暗暗稱奇，心中更是對這個弟子的天賦讚歎不已。
接著，周夫子拿出了一本不知從何處尋來的，略顯殘破的《顏氏家廟碑》拓本，作為蘇明理的臨摹範本。
“顏體楷書，端莊雄偉，氣勢開張，最適宜初學者打好根基。”
“你且從這最基礎的筆畫開始臨摹，每日不可少於百字，務求形神兼備。”周夫子叮囑道。
蘇明理恭敬地應下，小心翼翼地鋪開母親給他的那幾張珍貴的草紙。
蘸飽了墨，開始了他第一次正式的臨帖。
他下筆沉穩，心無旁騖。
雖然是第一次系統地臨摹顏體。
但蘇明理憑藉著過目不忘的天賦和對漢字結構的深刻理解，竟也能寫出幾分顏體的神韻。
筆畫雖然略顯稚嫩，但起承轉合之間，已隱隱有法度可循。
周夫子在一旁看著，捋著鬍鬚的手微微顫抖，眼神中充滿了難以抑制的激動。
他知道，自己這次是真的撿到寶了！
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