“哦？”
蘇明理的眼睛，亮了一下，“兵器？”
“是啊！”
一說到自己感興趣的東西，劉明宇的話匣子，瞬間就打開了，連眼神都變得不一樣了。
“我爹是縣丞，管著縣裡的治安和兵房，他那裡，有不少從山匪水賊手裡繳獲來的兵器。”
“什麼雁翎刀、三稜刺、還有那種能連發的袖箭……我最喜歡偷偷跑到兵房裡，把那些兵器拆開，研究裡面的構造和機括！我覺得，那些東西，可比聖人文章有意思多了！”
他說完，又有些心虛地看了蘇明理一眼。
生怕被這位“小三元”案首，鄙視自己“玩物喪志”。
然而，蘇明理的臉上，卻沒有絲毫的鄙夷。
相反，他的眼中，充滿了欣賞與興奮！
他“刷刷刷”地，又在紙上寫下了幾個字。
——格物，致知，動手，實學。
“明理哥，你……你寫的是什麼？”劉明宇看不懂。
“我寫的，是你的‘路’。”
蘇明理看著他，一字一句地說道，“劉明宇，你聽好了。聖人說，天生我材必有用。”
“科舉，只是其中最光明，也最擁擠的一條路。但它，絕不是唯一的一條。”
“你的天賦，或許不在於之乎者也，咬文嚼字。而在於……格物致知，在於對器械、對構造的敏銳直覺！這，同樣是一門大學問！一門，足以安身立命，甚至……安邦定國的大學問！”
這番話，如同一道驚雷，狠狠地劈在了劉明宇的天靈蓋上！
他從小到大第一次聽到，有人說他那些“不務正業”的愛好，竟然也是一門“大學問”！
而且，還能“安邦定國”！
他整個人都懵了，呆呆地看著蘇明理，說不出話來。
蘇明理知道，時機到了。
他站起身，走到劉明宇的身邊拍了拍他的肩膀，用一種充滿了誘惑力的聲音緩緩地說道：
“怎麼樣？”
“有沒有興趣，跟著我，學一點……不一樣的東西？”
“我們不讀那些讓你頭疼的經義，也不寫那些讓你抓狂的八股。”
“我，可以教你，如何把你那些關於兵器的奇思妙想，用一種大有可為的學問，精準地畫成圖紙。”
“我，可以教你，如何利用槓桿、齒輪、滑輪的原理，讓你設計的器械，爆發出更強大的威力。”
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