雖然是B班，但這些同學也都是經驗豐富的，他們只是理論考試水平不行，雙商和工作經驗也都還是線上的。
所以在短暫的震驚過後，他們開始思考武老師特意換課，又隆重介紹朱愚的意圖。
雖然朱愚的履歷相較於他們來說的確很優秀，但也沒優秀到可以讓武老師刻意做到這種程度的地步。
“今天特地把他叫上講臺來，倒也不是我偏心。”作為【華夏的福爾摩斯】，武老又怎麼會看不出這群人精的想法呢，“是因為昨晚大半夜我接到了一個電話，是四九城城西分局的刑偵支隊長給我打來的。
對方也是我的學生，我說你這大半夜的打給我是有什麼緊急的事情啊，你們猜他怎麼說？
他說武老師啊，我這剛接到一起下面派出所報上來的案子，但是完全沒處理過，不知道該怎麼辦。
我聽他那麼說，以為他是碰到了什麼棘手的案子想要跟我請假，我就說那你說來我聽聽，看看我能不能幫得上你。
結果他跟我說，武老師啊，我打給你不是要找你幫忙的。
這我就搞不懂了啊，你不找我幫忙分析案子，你特意給我打個電話幹嘛？我又不是你的領導，沒必要特意給我打個電話彙報吧。
就在我雲裡霧裡的時候，對方告訴我，這個案子是我的學生無意間發現的，可能是怕我搞不清楚狀況，他又說就是我正組織上課的這個高階培訓班的學生。
相信我說到這裡大家應該都已經猜到了，發現這個案子的人就是我身邊這位......
以及他的室友，我們上次考試墊底的王大川同學。”
說到這，武老又朝王大川招招手，示意他一起上來，“兩人昨晚去學校外邊那家小賣部買東西的時候......”
武老笑著，把朱愚和王大川是怎麼發現處理超市突發狀況，進而推測出悅壇街道，乃至整個城西區可能盤踞著一個偽鈔集團正在出貨。
“坦白講，我當了幾十年警察，自以為也是辦了不少案子的，但這種關於偽鈔生產、出貨乃至形成特定犯罪集團的案子倒是真的沒有碰到過，所以我是想著，給朱愚和王大川佈置個任務，讓他們分享一下偽鈔集團一般情況以及他們的犯罪方式，時間就定在我下一節課上。”
不得不說，武老這教學方式還挺超前的，這年頭就能想到讓學生做分享了。
而且既然班主任都下達任務了，朱愚自然也是不能推辭的，想著下課以後再好好回憶回憶自己前世那些關於偽鈔集團的相關知識點。
是的，朱愚之所以在這個偽鈔犯罪集團剛剛萌芽的年代，就能如此瞭解這種對當下來說還是新型犯罪的組織架構和作案手法，全都是源於他前世的記憶。
重生前他不止一次代理過偽鈔集團成員的案子，怎麼可能不清楚他們的犯案方式。
和沒什麼心理變化的朱愚不同，王大川此時別提有多高興了，他雖然人緣很好，但因為理論知識的欠缺和實在有些拉胯的筆試成績，平時沒少被班裡同學笑話，聽說可以和朱愚一起做講解分享，他將此當成了自己扭轉口碑和刻板印象的機會。
所以接下來的整堂課，朱愚是在老王興奮夾雜著絲絲委屈的傾訴中度過的，老師講的基本聽了個大概，老王說的幾乎沒聽進去幾個字。
一天4節課，授課老師不是武老這樣的公安部專家，就是公安大學的高階講師，可謂是乾貨滿滿，雖然有些理論知識在眼下還只是屬於剛剛萌芽，但成系統的理論，就是比他這個依靠著後世記憶和自身理解瞎歸納總結的野路子要強。
即便是某些後世隨便一個刑偵文愛好者都清楚的知識點，朱愚也聽的津津有味，瞭解它的原理並不代表瞭解它的形成過程，而且這種總結和歸納的方式，也可以運用在自己平時的工作中。
其實很多人有個誤區，以為只有體力勞動才會累人，其實高強度的腦力勞動同樣也會透支身體。
認真聽了幾節課之後，朱愚只想著閉上眼好好眯一會兒，完全不想理會上躥下跳著要他準備講課資料的王大川。
“我就不懂了，上個課有這麼累嘛？難道比出去排查走訪、抓人、審犯人還累？”王大川非常不解，“小朱你這個體力也太差了，比腦子我肯定不如你，但我們當刑警的有副好身體還是非常必要的......”
“打住...打住...”朱愚打斷道，“你精神這麼亢奮只能說明一件事老王，知道是什麼嗎？”
“什麼啊？”王大川一臉疑惑。
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