每天的訓練時間是她最快樂的時候。體能、搏擊、格鬥、射擊，每一項都讓她渾身舒暢，就連枯燥的槍械拆裝、戰術理論課，她都能聽得津津有味，上手之快悟性之高讓教官咋舌。
可一到晚上，噩夢就開始了。
那些什麼函式影像，比最複雜的槍械結構圖還難懂。歷史課對喻辭來說更是一場災難，那些什麼年代人名也太多了。當然最最最要命的還是思想政治課。
每次上課，雷朔和竹葉青看熱鬧的目光都讓喻辭覺得後脖頸發涼。當老師讓她複述那些繞口的“知識”，她都能用眼角餘光瞥見那兩人臉上浮現毫不掩飾的欣慰表情。
喻辭試過反抗。
有一次訓練對練，她“不小心”下手重了點，把竹葉青摔得抱著胳膊直抽冷氣，走路都一瘸一拐的。喻辭心裡暗爽，看你丫今天晚上還怎麼來看老子熱鬧。
結果七點二十九分，竹葉青準時出現在後門，抱著胳膊，瘸著腿的趕來了。不僅來了，還特意選了個側對喻辭的位置，好方便全面觀察喻辭上課時的痛苦表情。在喻辭扭頭瞪他時，特意抬起沒受傷的那隻手，對她比了個“耶”的手勢。
喻辭氣得差點掐斷手裡的筆。
喻辭也試過跟雷朔講道理。
“雷教，您每天這麼盯著我上課，不耽誤你休息嗎？”
雷朔笑眯眯的捧著個保溫杯，“不耽誤，這也是我工作的一部分。組織上要求我們要全面掌握隊員的思想動態。”
“那竹葉青呢？他經常負傷，不該好好休息麼？”
“小竹同志帶傷也堅持學習，精神可嘉。”雷朔面不改色，“你要向他學習這種求知若渴的態度。”
喻辭徹底沒轍了。
更讓她崩潰的是，這兩人不僅來看，還會經常交流心得。
一次近代史課後，喻辭收拾書包時，聽見雷朔對竹葉青說：“呵呵，你看到沒，剛老師講為什麼要銘記近代的屈辱抗爭史，讓她重複核心思想，她居然直接吼的是‘銘記歷史！是為了記賬，以後好拿著賬本去找這幫雜碎以牙還牙，殺光、燒光、搶光他們！’”
竹葉青悶笑，“老師當場臉都綠了，愣是憋了半天才憋出一句‘精神可嘉，方式不對’。”
喻辭忍無可忍，衝過去：“你們夠了！”
兩人同時閉嘴，擺出無辜的表情。
但等她一轉身，背後又傳來壓低的輕笑聲。
日子就這麼一天天過。訓練場上，喻辭繼續大殺四方，把竹葉青當成各種戰術實驗的“活體材料”。晚上的教室裡，則是喻辭繼續對著課本愁眉苦臉，成為“觀彪療愈組”每日固定的療效來源。
直到兩個多月後的一個下午，雷朔把兩人叫到辦公室。兩人到的時候，發現陳全安也在，氣氛比平時嚴肅。
“坐，”陳全安微笑著示意兩人，“訓練和資料我們都看了。組織認為，你們已經具備了執行實戰任務的能力。”
喻辭眼睛瞬間亮了，任務！意味著未來好些天她不用上課了！
“這是你們的第一個任務，”雷朔鄭重把一份檔案推到桌子中央，“西南邊境，蒼雲嶺。一夥武裝團伙襲擊護林站，劫持兩名護林員後逃入深山。當地派了三批搜救隊，全部失敗。任務難度已上調至A級。”
喻辭手都沒抬一下，直勾勾的盯著雷朔，一副“你趕緊把廢話說完，趕緊出發”的架勢。竹葉青嘆了口氣，認命地拿起桌上的檔案快速翻閱起來。他的眉頭隨著翻閱的內容越皺越緊。
