接下來，就是一場轟轟烈烈的“卸貨”行動。何雨柱、婁振華和李秀雲成了主力搬運工。譚雅麗則負責看顧兩個孩子和清點易碎物品（主要是八音盒和巧克力）。袋子被源源不斷地從車裡運到前院的青石板上，很快堆起了一座小山。
衣服、鞋子、玩具、書籍、堆成小山的巧克力糖果盒、乳酪、餅乾、葡萄酒瓶……場面蔚為壯觀。
雨水和曉娥也努力想幫忙，各自抱著自己的新毛絨玩具和一個小點心袋子，搖搖晃晃地跟在大人後面，像兩隻勤勞的小螞蟻。
李秀雲看著這堆積如山的“戰利品”，尤其是其中明顯佔了絕大多數的童裝、童鞋、玩具和糖果，由衷地感嘆了一句：“何先生，我現在是真有點佩服雨水和曉娥了。這採購能力，絕對是這次瑞士之行的P（最有價值選手）！我看這80%都是她倆的‘江山’啊。” 她語氣裡帶著善意的調侃和對孩子們滿滿的寵溺。
雨水聽到誇獎，立刻挺起小胸脯，驕傲地說：“秀雲姐姐，我還幫你挑了禮物哦！可漂亮啦！”
曉娥也獻寶似的指著其中一個袋子：“那裡有姐姐喜歡的咖啡巧克力！”
李秀雲心裡一暖，蹲下身摸摸兩個孩子的頭：“哎呀，太謝謝你們了！還記得姐姐喜歡什麼。快別搬了，累了一天，趕緊先進屋洗個熱水澡暖和暖和。”
好不容易將所有物品搬進中院的客廳，幾個人都累得夠嗆。
何雨柱坐在太師椅上喘了口氣，看著堆滿角落的袋子，感覺比開了幾小時車還累。
譚雅麗和婁振華也坐在一旁揉著胳膊。
只有雨水和曉娥，雖然小臉也帶著倦意，但精神依舊亢奮，圍著禮物堆打轉，迫不及待想拆開屬於自己的那份。
李秀雲端來了熱茶：“先喝口茶歇歇。這麼多東西，明天得好好整理分類才行。何先生，照片都拍好了吧？”
“拍好了，回頭洗出來給你們看看。” 何雨柱喝了口熱茶，舒服地嘆了口氣，“對了秀雲，孩子們特意買了很多糖果和零食要帶去學校分享，麻煩你明天幫忙整理整理，分裝成小份。給老師們的單獨包裝好。”
“沒問題，交給我。” 李秀雲爽快應下，“孩子們今天肯定累壞了，快帶她們去洗漱休息吧。”
第二天下午，放學鈴聲一響，雨水和曉娥就像兩隻快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地飛回了168號院。小書包鼓鼓囊囊，小臉蛋紅撲撲的，眼睛裡閃著興奮的光，顯然有說不完的話。
譚雅麗和李秀雲正在院子裡整理昨天帶回來的禮物。看到她們衝進來，譚雅麗笑著問：“喲，我們的小公主們回來啦？今天在學校怎麼樣？禮物分給小朋友和老師了嗎？”
這一問像是打開了話匣子的開關。
“分了分了！” 雨水迫不及待地放下書包，手舞足蹈地說，“秀雲姐姐，你的袋子真好用！我和姐姐把糖糖、小牛牛（木雕掛飾）、巧克力都分好啦！”
曉娥也用力點頭，臉上是抑制不住的喜悅：“嗯！我們把禮物拿到教室，小朋友們都圍過來啦！眼睛都亮亮的！”
“慢點說慢點說，” 李秀雲笑著倒了溫水給她們，“先喝口水，慢慢告訴姐姐，大家收到禮物開心嗎？”
雨水咕咚喝了一大口水，搶著說：“可開心啦！我把水果軟糖給小紅了，她最喜歡吃草莓味的！小剛拿到了一個巧克力排，上面有滑雪的人！他高興得跳起來了！”
曉娥接著說：“小芳拿到我送的小熊軟糖和星星餅乾，她說小熊和她家的一樣可愛。我還給了老師一盒漂亮的松露巧克力和一條小絲巾（是譚雅麗準備的教師禮物之一）。”
“老師們怎麼說？” 譚雅麗關切地問。
“王老師（班主任）可溫柔了，” 曉娥回憶著，“她接過禮物，笑著摸摸我的頭說：‘謝謝曉娥，也謝謝你的爸爸媽媽和柱子哥哥。請假是為了去瑞士這麼棒的地方啊？一定看到了很多美麗的風景吧？下次班會上，你願意和大家分享分享照片和故事嗎？’我使勁點頭說願意！”
雨水也跟著說：“張老師（可能是生活老師或副班主任）也誇我們乖，說糖糖很甜！她還問瑞士的小馬駒乖不乖？”
兩個孩子你一言我一語，描繪著教室裡那份由糖果和小禮物帶來的純真喜悅：
有的小朋友拿到印著奶牛圖案的巧克力，立刻模仿牛叫，逗得全班大笑。
收到小熊軟糖的孩子小心翼翼地把它擺在鉛筆盒上，捨不得吃。
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