怎麼氣氛這麼詭異？
可是那少年又做出什麼狗屁不通的打油詩了嗎？
為什麼大家表情都這麼怪怪的，好像，好像女兒家來了親戚似的。
負責唱詩的美貌歌姬很是詫異，為什麼大家看到那紈絝少年作的詩後會那個樣子，感覺怪怪的......
過了有數分鐘吧，鴉雀無聲的氣氛忽然間變的吵雜了起來，大家或是自言自語或是交頭接耳或是小聲質疑，樓上氣氛又變的像菜市場似的：
“雖說意境優美、情真意切，又清新淡雅不俗，可是總感覺怪怪的，這是什麼詞牌嘛，根本找不到對應的詞牌名嘛，真是亂彈琴，會不會作詩啊？”
“一個十三四歲的少年也能有‘知交半零落’的感慨？你的知交也不過十三四歲年齡，又沒有山洪地震天災**的，還能零落？”
“怕是整個懷寧縣學子書生擔心我等會這般考究他們甲榜大才，為了遮掩他那長亭外古道邊一行白鷺上青天的佳作，齊心合力幫那甲榜大才炮製出來的吧，只是可惜那首詩詞無藥可救，合懷寧全縣之力也只能做出這等不倫不類的詩詞......”
“從別的地方抄來的吧......”
“我也感覺是從別處抄來的，不知道花了多少錢買的，一個少年能做出這等詩詞來？”
“這孩子想出名想瘋了吧，買這首詩詞，把家底都掏空了吧......”
人們一開始聲音並不大，只是試探性的質疑，沒想到大家很多人都在質疑，於是交流碰撞火花，聲音也就大了起來。一開始大家是對這首詩詞的詞牌名進行質疑，再然後就是對詩詞的內容進行質疑了。
“這首詩詞可是你作的？”久久不能從詩詞中移開眼睛的周學正，終於從詩詞中移開了眼睛，但是心中卻是有一團一團又一團的疑問，不由抬起頭看著朱平安，盯著他的眼睛，大聲問道。
未見這少年時，聽人說了他那首被蛇咬聞啼鳥以及在縣試中吃喝睡覺的種種行徑，周學正可謂是心中一團火，在心裡面也勾勒了少年形象出來：肥頭大耳，渾身無能之相。
可是見了這少年，卻發現是一位面相憨厚的樸實農家少年郎模樣，但一副沒見過世面貪吃不停，完全浪費父母血汗錢的感覺，也讓自己很是反感。
剛才眾人群情嘲笑時，這少年卻是一副榮辱不驚、鎮定自若，讓自己有幾分詫異。
等他一手持筆一手捻袖揮毫潑墨，詩詞傳入自己手中時，自己的詫異就已經不是幾分了，而是滿滿的了。
究竟這少年是怎樣的少年？疑問一個接一個湧來，讓周學正不能自已。
整個清朝以及民國甚至現代的詩詞都是我“作”的，無論哪一首這個世界都還沒有出現，它們將會是透過我手，第一次降臨這個世界，是我第一個推出的，怎麼會不是我的。
“是的，晚生不善詩詞，此詩詞乃是晚生用時數月才構想出來。”朱平安回答得很坦然，又很謙虛，沒有一點倨傲的模樣，活脫脫一個樸實少年。
“有人質疑此詞詞牌名，你又作何解釋？”周學正聽完朱平安第一個回答，緊接著又提出了另一個疑問。
聽到周學正的這個問題，樓上的眾人都是很感興趣，想要看看這個少年如何回答。
因為朱平安做的這首《送別》真的找不到任何一個相對應的詞牌名。
“那個晚生剛才說了，晚生並不擅長詩詞，古人的詞牌都是一首有固定曲式調式結構的曲譜，寫詞又要比著他們的調子往上填詞，晚生嘗試數次，但都不滿意。不是詞不合調，就是調不合詞。某日，晚生無意間讀到宋朝大家辛棄疾的《阮郎歸》，對阮郎歸下半闕頗有感覺，於是將《阮郎歸》詞牌下半闕單獨出來，平仄韻律略作調整，斟酌數月才做了此一首《送別》。晚生不擅詩詞，不妥之處讓周老見笑了。”
朱平安敢把這首民國李叔同大師的《送別》拿到這裡來用，心裡面早就把說辭想好了，豈會無的放矢。
所以朱平安對答如流，不吭不亢，言辭鑿鑿，很是誠懇。
大家畢竟都是飽讀詩書，辛棄疾的《阮郎歸》對他們並不陌生：
山前燈火欲黃昏，山頭來去雲。
。人故逢湘瀟，村家數裡聲鴣鷓
。塵馬鞍年，巾綸整，扇羽揮
。誤多冠儒，魂招賦悴憔今如
。闕半下的歸郎阮是確也倒，外同不有略律韻仄平了除，”誤多冠儒，魂招賦悴憔今如。塵馬鞍年，巾綸整，扇羽揮“，樣一的說安平朱和是正闕半下
。去過得說也但，鬧胡膽大些有說雖，別送首這的做闕半下的歸郎阮據安平朱，以所，的程歷展發源來其有是也，的有就生天是不並牌詞。詞填又詞寫以所，中譜曲的定固個一到填詞把是就詞寫。稱名的譜曲的構結式調式曲定固有個一是就上際實牌詞而，詞歌的裡曲歌是就詞，說地俗通
”？歡餘盡落零半知以何尚年汝，釋解何作又，歡餘盡酒濁壺一及，落零半知，然；臼窠落不，俗新清詞此，輩之腐迂非也等吾但，之妥不有說雖，嗯“
。問疑了開展又語詞的中別送作所安平朱對但，說一牌詞了過放且暫正學周
”。爾愁說強詞新賦為我乃，嘛歡餘盡酒濁壺一於至。落零知到免不，量思細細；計生波奔，家之富豪於傭是或，野於農務是或，之角總昔往；斯於至何作之笑玩首一然不，人一無卻知但，座滿朋高，境之日今我觀可老周“
。表的寂孤了有的時適也上臉的厚憨，禮一手拱，向方的正學周著向安平朱
。覺的寂孤生產會免不實確，間中人的圈一大他比群一在年的三十僅年，絡熱麼那在不並也其對乎似子學縣同的桌一在坐安平朱和是便即，安平朱對針生書子學縣等湖太、城桐，了到覺就屋進一們他從，法說的安平朱了同認，頭點了點，言聞老趙和老李的邊旁正學周在坐
。了問疑個一後最的正學周是乎幾這”？覺睡喝吃中場考在何緣汝，則然“
。了正端不太也度態，智才分幾有采文些有便即，統何覺睡喝吃，了去過就忍忍，天一考就也試縣個一你，之為所以得不場考開離得不都天數試鄉是也那但，以可不是不雖覺睡喝吃中場考在
”......呵呵，些了吃貪也生晚，然當。了責自念掛心擔會不就也母家樣這，了胖長我的覺就，我到看眼一第母家希，家到回，些胖長，些吃多就後家離著想我。己自好顧照能不我念掛心擔，已不念掛心擔母家，母父離遠次一第我是試子次此，我好顧照有沒為以責自常常母家，了瘦卻人，些大長我至及；喜是甚母家，胖較比人時小我。也因有出事則實個這，哦“
。念思的母父鄉家對是都全也裡睛眼，懇誠是很話的說，著笑憨的思意好不些有安平朱
。深頗人的長年讓也，念思的母父對了起升生書子學的鄉家離遠多很讓語話的樣一跪羔羊安平朱，多很了靜安又場現會詩個整，出既言一安平朱
811hx。下坐安平朱意示手揮了揮，氣口一了嘆正學周”！兒痴“
