＜這老師當得，比當年那些動不動就打手板的老師強多了！不過這麼早就講‘信義’，是不是太早了點兒？小孩聽得懂嗎？＞
＜這年頭還有胎教呢，講究的就是一個潛移默化，贏在起跑線上。＞
＜……都是智商稅。＞
＜破防了，你說誰智商稅呢？我們都是為了孩子好。＞
＜每次聽到都是為了孩子好之類的話都有一點應激，不太適合這樣的場面，先撤了。＞
“喂，你的名字。” 項羽朝光幕上張衡剛寫下的那個“信”字努了努嘴，意思再明顯不過——看，在說你呢。
韓信：“……”
雖然他名字裡的“信”確實是這個“信”，但這種時候真沒必要那麼積極地聯想到他，謝謝。
項羽：“你怎麼不說話？你有何高見啊，兵仙？”
韓信：“你又不是主君，你搭話我一定要回嗎？” 他頓了頓，上下打量了項羽一下，補上致命一擊，“你多大的臉？”
“噗——” 附近傳來不知是誰沒忍住的笑聲。
項羽：“嘿——！怎麼著？想跟我比劃比劃？來來來，正好活動活動筋骨！”
霍去病在旁邊小心翼翼的問白起：“他們一直都是這樣的嗎？”
白起憐惜的擼了一把少年的頭：“習慣就好，沒事兒的，他們兩個之間吵架不會牽連到別人。”
言下之意，讓他們吵去，反正在這空間裡也打不起來，權當看個樂子，調劑一下漫長的觀影時光。
霍去病似懂非懂地點點頭，忽然有點理解為什麼有時候秦成帝看朝臣們吵架，也是一副饒有興味的模樣了。
觀影——
【張衡和嬴寰之間的師徒關係就此確立了下來。而且相處的很融洽。
嬴寰生活中另一個最重要的支柱——太子蒼，卻似乎正變得越來越忙碌。
儲君的教育和參政程度，隨著年齡增長和時局需要，正在逐步加深。
秦孝帝顯然有意讓嫡長子更早接觸實務——
除了固定的經史講讀，太子蒼開始旁聽一些不涉機要的朝會議事，閱讀經過篩選的各地奏報摘要，甚至跟隨皇帝或重臣視察過京畿附近的糧倉、工坊。
北境雖因驛站疏通壓力稍減，但整體態勢依舊緊張，朝廷上下繃著一根弦，太子需要學習和承擔的東西自然也多了起來。
只有偶爾空閒的時候，太子蒼才會找嬴寰聊聊有沒有遇到什麼趣事什麼的，耐心的樣子像極了老父親。
玩小孩，也算是太子蒼獨特的休閒方式了。
此時，兄弟兩個一大一小齊齊坐在門框上，手裡捧著綠豆冰沙。
“小七，你覺得張先生……教你教得如何？可還習慣？他對你可好？”
嬴寰馬上嘰裡呱啦，語言混亂的和阿兄聊了起來。
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