民間不是有那樣的說法嗎？如果一個人沒有孩子，就可以收養一個孩子。收養的孩子就會給家裡帶來好運，帶來子嗣。
李氏就是對這種說法的堅定擁護者，所以她認為後面的孩子都是五柱帶來的。
對待五柱，那是更好了。
孩子們到了上學的年紀，楊大剛那邊就派過來幾個名師。
有他的教導，孩子們自然收穫滿滿。他們又不是隻對五柱授課，家裡的孩子們，無論男女，伊人都讓孩子們接受了“教育”。
至於符不符合他們的知乎所以言？那不重要。到了自己的地盤，那就要聽自己的。
不聽？好，那就請你麻溜地離開。
反正家裡的孩子們算是蹭上課了。
周小翠這兩年也嫁人了，誰讓她和主簿家的公子看上了眼了呢？
孩子們都各有各的活法。
孩子們小的時候，伊人就開始教給他們一些武藝了。
這還是當初不知道從哪個位面搞來的武功秘籍，反正挺厲害的。
練的好的話，飛簷走壁，不在話下。
小的們開始練起來了，大的們也不甘示弱。
大的倒也跟著學，只不過效果趕不上這些小孩子。誰讓他們已經過了習得這些武藝的最佳年齡呢？
功夫嘛？這種東西自然是年齡越小，效果越好。
畢竟年齡小的孩子們發展的潛力更大，筋骨也就更容易被塑造。
一次又一次的遭受著來自孩子們的打擊，為此，伊人又再次收穫了不少哀怨的目光和碎碎念。
周大河又一次被兒子給嘲笑之後，幽怨地看著伊人，“娘，您為什麼在我們小的時候不教給我們，您看，我們連個孩子都比不上？”？
哼，當然不行了，那個時候，我在哪？我都不在這裡呢？我去哪裡教給你們，教給你們空氣嗎？
但是話可不能這麼說，伊人一個瞪眼，“哼，都是一樣學，你怎麼不說是自己笨呢？
你看看你自己，再看看孩子們，你要好好反思。
你是不是努力了？努力了多少？笨鳥知道自己笨，還要先飛呢，你倒好，反而來埋怨我這老婆子，看招，看我今天不好好教訓你”。
一個連招過去，打的周大河那叫一個抱頭逃跑，嘴裡更是哀嚎不斷，“別打了，娘，我錯了，我一定好好努力”。
迎著孩子們的鬨笑聲，周大河更後悔了，再也不說了。
(?﹏?)
快樂的日子一去不復返。
十年過去了。
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