她這一句話，讓所有人都沒了睡意，紛紛詢問結果。
“那還用問，肯定是沒答應，不然以蘇莎的性格，今天全校的人都得知道了。”童梓迎壓低聲音，說，“不過我聽他們班的人說，她跟周商嶼之前認識？周商嶼好像真的收了她的信。”
“啊？不可能吧，都收了怎麼會不答應。”另一人說。
“誰知道，估計是不想讓她難堪。”童梓迎嘆了口氣，“不過他倆確實挺配的，在一起也不奇怪。”
宿舍裡開始談論起蘇莎以往的八卦，說她之前和誰誰誰談過，也不知真假。
良久後，沈吟夏回過神來，低頭看見日記本上，不知道什麼時候多出了“蘇莎”兩個字。
大概是剛剛寫字時聽到了蘇莎的名字，無意識寫上去的。
*
也許是為了讓她放心，接連幾天，孟白珠都會在下班之後給沈吟夏發來訊息，有時是問她學習情況，有時是噓寒問暖。
沈吟夏逐漸收了心，一旦忙碌的學習將空閒時間填滿後，憂慮和煩惱便能暫時忘之腦後。
可不知道什麼時候起，沈吟夏卻敏感地察覺到，周商嶼對她的態度似乎與之前發生了變化。
第一次有這樣的想法，是在週五的班會課，金老師表揚了在校運會上為班級拿到優勝獎的參賽生，表彰的壓軸便是籃球隊的周商嶼幾人。
金老師用心良苦，自費給獲獎者準備了禮物，有文具、零食、奶茶、食堂餐券等等，然而等到重磅嘉賓登場，前面的早已經挑選完，剩下的只有一套精裝教輔書。
“你別看不起，這個最貴，含金量最高。”金老師見講臺上的周商嶼露出哭笑不得的表情，憋著笑，“拿回去好好學！”
那套教輔足足有六科，葉陽舒、宋野和魏文曜一看立馬溜了，明擺著不要獎勵。
只剩一個維持著體面的周商嶼，他朝金老師笑了笑，說：“這個獎是大家一起拿的，屬於我們班，要不我抽個幸運兒送了。”
說罷，他目光往下掃，這壓迫感彷彿金老師上課點人起來回答問題，眾人紛紛低下頭去，避免與他對視。明明是獎勵，在其他人眼裡看來彷彿酷刑，都不想要這份沉重的禮物。
只剩沈吟夏仍然盯著那套書，自我補課的過程很漫長，碰上難懂的知識點，沈吟夏沒有勇氣問老師，如果有套輔助工具會輕鬆很多。
她背挺得很直，臺上的周商嶼掃視了教室一圈，略過一個個腦袋，卻沒有停留在沈吟夏身上。
他明明看到了。
金老師早已注意到了沈吟夏渴望的眼神，他正要出聲，周商嶼已經搬起了那套書，聳聳肩，說：“算了，好像都不想要，那我就笑納了。”
沈吟夏一怔，在所有人重新抬起頭來看他時，她低下頭，掩去內心的失落。
班會課後，金老師在門口駐足，朝沈吟夏說：“你要是想要就問他要，周商嶼這個不學習的肯定拿來墊腳，浪費了。”
沈吟夏隔了幾秒才點頭，說起來雖然輕鬆，可她就連和周商嶼說一次話都得做好半天的心理準備，朝他要書，恐怕有點難度。
況且……
他那樣子倒不像是想送給她。
當天下午下了大雨，沈吟夏不得不回了趟宿舍，將曬在陽臺已經被雨水淋溼的衣服重新洗了一遍。回到教室比平時晚了一些，上樓時，她正巧撞見周商嶼四人從樓上走下來。
沈吟夏仰起頭看向最中間的那個人，周商嶼垂著視線並未看她。
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