就連美院的老教授都時常誇他 “有靈氣，肯鑽研，是塊好料子”。
同學們也樂意跟他相處。
雖然他話不多，但待人真誠，誰有繪畫上的問題請教他，他都會耐心指導。
“大二的課程比大一緊嗎？適應得怎麼樣？”
林晚青問道，順手拿起桌上的一幅國畫速寫。
畫上面畫的是美院的荷塘，筆觸細膩，意境悠遠，看得出來功底深厚。
“挺好的，媽。”
林景安點點頭：“課程是比大一多了些，多了些專業課，還有外出寫生的任務。”
“老師和同學們都挺照顧我的，沒什麼不適應的。”
他頓了頓，補充道：“師父上週還來學校看我了，說我最近的畫進步挺大，讓我繼續保持。”
“那就好。”
林晚青放下速寫，心裡的石頭落了地
她知道，在書畫這條路上，自己包括顧明澤能給兒子的幫助不多。
他們既不懂專業的技法，也不懂圈內的門道，能做的，就是儘自己所能給他創造最好的物質條件和學習環境。
從他小時候的筆墨紙硯，到後來的專業畫冊、拜師學藝的費用，再到現在他在美院需要的各種材料，林晚青從來沒有吝嗇過。
她甚至還在後面的花園閣樓裡給兒子佈置了一間專門的書畫室。
那地方林景安可是十分喜歡，只要在家裡，都會在那裡面練習國畫和書法。
林晚青還記得景安小時候，為了買一套上好的宣紙，她跑遍了京市的大小書店，最後好不容易才買回來。
顧明澤一開始還唸叨她 “太慣著孩子”，可看到景安拿到宣紙時眼裡的光，以及之後更加刻苦的模樣，便也不再多說。
夫妻倆心裡都清楚，這孩子是塊璞玉，只要好好打磨，將來必定能成大器。
“錢夠不夠用？不夠就跟媽說。”
林晚青從口袋裡掏出幾張十元的紙幣，塞進兒子手裡。
“寫生的時候別委屈自己，想吃什麼就買，多買點有營養的。”
“媽，我有錢，之前的獎金還沒花完呢。”
林景安想把錢還回去，卻被林晚青按住了手。
“拿著，獎學金是你自己掙的，這是媽給你的。”
林晚青語氣不容置疑。
“在學校別省著，身體要緊。”
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