“我們學校有一個英語互助社團，裡面有很多英語專業的學長和學姐，可以提供一對一的輔導，對口語提升很有幫助，你可以去了解一下。”
儘管心裡充滿了羞恥和窘迫，但我還是對教授說了感謝的話，轉身跑掉。
第二天下午沒有課，我按照教授給的地址，來到了英語社團所在的教室。
那是在學生活動中心三樓的一間小活動室。
我站在走廊猶豫了很久，才鼓起勇氣，敲了敲門。
“請進。”
一道溫潤如玉的嗓音從裡面傳來。
或許是他的聲音太過溫柔，讓我暫時忘記了侷促，推開門走了進去。
午後暖陽正從窗戶斜斜地照射進來，在地板投下斑駁的光影。
活動室裡很安靜。
只有一個身穿白襯衫的男生坐在講臺前，陽光傾灑在他栗色的髮梢和肩膀上，勾勒出一圈柔和的光影。
聽到我的腳步聲，他將鼻樑上戴的金絲眼鏡摘下，偏頭看向我。
那一刻，我清楚地看到了他的樣子。
稜角分明，鼻樑高挺，一雙眼如水裡撈出的清月，明澈而溫和。
他似是感覺到了我的窘迫，唇角綻出了一抹儒雅的笑意，“同學你好，請問有什麼可以幫助你的嗎？”
我看著他，呆呆地點了點頭，“嗯……我是劉教授介紹來的，他說英語社團可以找互助搭子，提高口語。”
“哦，劉教授說的學生就是你啊！”
他笑了笑，走到旁邊的桌子前坐下，示意我也坐，“我就是英語社團的團長，你直接找我報名就可以了。”
我侷促的坐到他身邊的位置上，“怎麼報名？”
他從書桌上抽出一本厚厚的英語四級詞典，隨意翻開一頁，“你試著讀一下這幾個單詞，我需要測試下你的口語能力。沒關係，很多同學都有這方面的問題，別緊張，放鬆點。”
我點點頭，低聲念出了他所指的那幾個單詞。
測試結束，他合上詞典，“好的，我現在已經大概瞭解你的英語基礎了。”
他語調溫和，聲線如切冰碎玉般好聽，讓我不自覺忘記了緊張。
“你的詞彙量沒問題，能考上我們學校已經證實了你的學習能力，只是口語發音，確實需要好好練習一下。”
時間太過久遠，我已經忘了自己當時還說過什麼。
只記得臨走之前，他對我說，“這樣吧，你把你這學期的課程表給我一張，我看看你的空餘時間，幫你安排輔導。”
我把課程表從書包裡找出來，遞給他，試探著問道，“是你來輔導我嗎？”
他笑著點頭，“對，從明天開始，每天晚自習時間我都會在這裡等你，直到你的口語能跟上大多數同學的平均水平。”
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