這麼直白嗎？
“是這樣的，現在是太平442年，距離各位所處的時代已經過去了數百年，而陛下當初許下了一個願望，就是想要讓諸位看看大秦未來的發展！學習一下大秦的歷史，瞭解一下後世百姓對諸位是如何評價的！
最後還要來一個考試，只有及格的人，才會再度陷入沉眠，如果不及格，就會一直待在這裡，學習到及格為止！”
眾人：“……”
我艹****！！！
就這缺德的事情，也就是贏毅那王八蛋才能想出來！
他們都死了，還要折騰他們！還要學習他們大秦的歷史？他怎麼不去死呢！
你缺德！你缺大德了！
對於這些人來說，看到大秦這麼蓬勃發展，還發展了四百多年！
還要聽那些後人吹捧那個暴君，然後貶低他們！
而且還他孃的考試！真虧你想得出來！
這還不如讓他們再死一回呢！
關仲卿等人也是無語，這的確是贏毅能做得出來的！
不過他們也的確是想要看看，後世是怎麼評價他們的！
以及對贏毅做的那些事情的評價！
“行了，我們沒什麼問題，開始吧！”
關仲卿笑呵呵道！
眾人眼中瞬間白光一閃，然後他們就發現自己來到了一間教室！
因為他們都是特殊狀態，所以即使這教室不大，但也能把他們所有人裝進去！
教室前頭站著一個老師，下面是三十多號學生！
“哎！同學們！今天我們繼續講解大秦史啊！今天，終於到了這節課，我們要講一下，我們大秦最偉大的皇帝！贏毅！”
一眾同學瞬間興致勃勃的聽著！
“那首先，我們都知道，我們偉大的陛下的諡號是什麼？”
“始皇帝！”
“對！沒錯！只是關於這個諡號，其實當初還有許多的波折！因為我們知道，始皇帝的早年南征北戰，逐鹿天下，這個武德很是充沛，所以當時的大臣認為，應該稱陛下為秦武帝！”
“不過卻是遭到了另外一些大臣的反對！因為始皇帝的確是武德充沛，但是文治同樣不差！太平新政奠定了我們大秦強盛的基礎！興教化，重工商，發展科技，一樁樁一件件，同樣證明了他的文治水平！所以認為陛下也稱的上是文皇帝！”
“可這又出現問題了！因為文皇帝的話，是始皇帝父親的諡號，雖然文皇帝做了許多的錯事，但是從我們現在的角度上來看！他同樣也對後來的大秦有著貢獻，尤其是當年有關始皇帝身世的宮廷之變中，幫了始皇帝一個大忙，而且大家都知道，始皇帝是個十分孝順的人！”
他說謊！！！
！道哮咆集人等臣賢霍
！去裡坑茅扔位牌的爹老他把的頭兩天三還，位牌的親父己自砍！啊屁個順孝他
！道知都人生長們他兒事這
！史野的對絕！史野？順孝還他
！道解講續繼舊仍師老，中朵耳的師老到不傳音聲的們他惜可只
”！績功示顯字文的他其以再不！等等世三、世二皇秦，名命此以皆世後，帝皇始為之稱應此故，始之皇父由秦大新，此故，別區的顯明著有秦大的前以跟秦大的在現且，功之皇父是皆！盛強而進，安轉危由秦大為認！定決了出做正贏世二皇秦是還後最以所，號諡的親父己自奪剝會不是然自那“
”！理合是也倒這，嘖“
！的力沒最是他，中當人些這在，子鬍捋了捋卿仲關
！秦大的在現看看有還，事的後之秦大年當解瞭，會機個麼這有能心開很是而反
！下天臨君則醒，醒不年三，懼不危臨，中當萬於睡龍臥！驚下天則鳴，鳴不年三，之桐梧於落，間之鳥百於藏雛謂所正！的解瞭該應都，候時的說小者或劇視電看裡日平家大些這，平生的帝皇始說說要就麼那，後以號諡的帝皇始完解瞭，好“
”！老三朝前的豬一、豺一、龍一為稱們我被是就也，臣大三國輔的謂所是就，的對面要首他而！起崛始開，天一的後年三在於終後然，忍地默默，中當間時年三的始開基登在帝皇始的們我
”……“：臣賢霍
”……“：山半趙
？西東個麼什是號稱這？兒意玩麼什
！線視的狠兇人群一邊旁了視無全完！了沒都睛眼的笑是則卿仲關
